中国主流思想的演变和思想解放潮流
高考回放:中国古代思想家的观点和评价,儒家思想地位的变化,洋务思潮、维新思想和民主共和思想的特点和作用,就三民主义发展为新三民主义,毛泽东思想、邓小平理论形成的过程以及对中国革命和建设的指导作用。
前瞻预测:思想意识是社会存在的反映。思想是行动的先导,主流思想尤其是规范和引导社会潮流、运作的推动力。2005年高考可能或就中国古代儒家思想的历史地位、历史际遇和历史影响、或就中国近现代著名思想家、领袖人物的基本思想与实践组构题目。但这种组构可能是非常实际和具体的,与现实紧密相连的,显示出一种勃勃生气。
经典题型回放
[例1](2002年新课程文综题)儒家思想适应不同时期的社会政治需要而不断发展变化。“仁”的思想在先秦时期的进步意义主要是( )
A.满足新兴地主阶级的政治需要
B.抑制统治者的暴政
C.成为各国变法的理论依据
D.奠定“非攻”主张的思想基础
[精析]本题考查了学生对儒家思想的再认、理解和评价。具体考查对“仁”的分析理解,为程度型最佳选择题。春秋时孔子提出“仁”的思想是要求统治者能够体贴民情,以缓和阶级矛盾,同时据所处的时代背景--先秦可以排除A、C两项,因为与它们相关的是法家思想。D为墨家思想。所以答案为B。
[例2](2004年上海卷3)
在一次国际学术研讨会上,外国学者引用了2300年前中国思想家的名言:“天时不如地利,地利不如人和。”这位思想家是( )
A 老子 B孔子 C 孟子 D 荀子
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