“两极对峙格局的形成”

B：面对美国在经济上想通过帮助西欧恢复经济，从而控制西欧并且把西欧变成对抗摄制苏联等社会主义国家的阴谋，苏联采取针锋相对的措施，先后同东欧一些国家签订了一系列贸易协定，并且成立“经济互助委员会”，使欧洲的社会主义国家自成一个经济体系。

A：美国除了在政治、经济上采取措施对抗苏联外，他在军事上同样跟苏联针锋相对，1948年发生“柏林危机”，美国主张把德国一分为二，同时制造紧张气氛，从而策动西方资本主义国家建立起遏制苏联的军事政治集团——北大西洋公约组织。这一组织是在1949年由美国为首，联合英、法、意等12个西方国家在华盛顿签订了《北大西洋公约》而建立的，简称北约。北约建立后成为美国在战后初期遏制苏联、推行“冷战”政策和争夺世界霸权的工具。

B：针对美国在军事上的遏制以及咄咄逼人的扩张和威胁，苏联也采取相应措施，在1955年5月与东欧7国代表在华沙缔结了《华沙条约》，规定了集体防御原则，建立华沙条约组织，简称华约。

A、B：随着战后以美苏为首的两大军事集团在欧洲全面对峙，标志着美苏两极对峙格局的正式形成。

教师点评学生发言，并指出“冷战”持续到苏联解体，长达40多年，对国际关系的发展产生重大影响。（提出问题）“冷战”对对国际关系的发展产生哪些影响呢？

指导学生阅读课文相关内容，允许学生有自己的见解。

（课后思考问题）在当今国际社会上，经常发生一些局部战争和国际的热点事件，如美国攻打伊拉克、北约东扩等，对于这些事件，大家又如何看待呢？

六、教学总结

本节课主要讲述两极对峙格局的形成，包括格局形成的背景、具体表现和影响。其中两极对峙格局形成的背景主要分为客观因素和主观因素两大方面，即二战后美国成为世界上最强大的经济和军事大国，而苏联在战后亦成为唯一能与美国相抗衡的超级大国，于是美苏关系由原来的盟友变为敌人，同时美苏两国都抱有在世界范围内扩展势力范围的战略目标，因此双方最终形成在政治、经济、军事三大方面的针锋相对、互相攻击的对峙局面。而且这一格局形成后，对国际关系产生了重大的影响，不但在局部地区发生战争，严重破坏世界和平，而且双方为了打倒对方而不断进行军备竞赛，使世界处于核战争的威胁之中，世界形势呈现复杂多样。

七、教学后记

总结学生对课本重点和难点的掌握程度；学生在归纳“冷战”背景的两大因素中可能会出现偏差；两组学生能否很好地把他们所找到的资料进行全面整理和归纳；设计课后思考问题，试图让学生能把所学的知识与现实中的热点事件联系起来进行比较和探讨，拓展学习空间。

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