《鸦片战争》教学设计

【教学目标】

1．能说出英国向中国走私鸦片的概况和用生动的语言描述林则徐进行虎门销烟的壮举。

2．能归纳出英国向中国走私鸦片给中国社会带来严重危害，从多角度分析英国向中国输出鸦片的原因。

3．能正确复述出鸦片战争的主要经过、关天培的抗英事迹。

4．能准确说出中英《南京条约》的主要内容，分析其对中国社会的影响。

5．通过中英《南京条约》签订对中国社会危害的分析，学会用历史唯物主义的观点观察问题、分析问题的方法。

6．认识到资本主义发家史的肮脏和血腥，资产阶级道德的虚伪和唯利是图的本质。

7．体会林则徐虎门销烟，维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神，愿意向他学习。

8．认识到“落后就要挨打”的道理，生发振兴中华的历史使命感。

【重点难点】

重点：

1．林则徐的虎门销烟。

2．中英《南京条约》。

难点：

中国开始沦为半殖民地半封建社会。

【教学过程】

一、创设情境，激发兴趣

老师课前在实验室里找到的两朵花的标本，问学生你们知道这是什么花吗？

学生观察、回忆、回答是大烟花。

教师问学生你们是怎么认识的？

学生可能说是在“中华五千年的光碟”里或者师大地里看到的。

教师问学生谁能说说它能做什么用的？

学生思考回答经过加工可以制成药材，这种药材叫鸦片。

教师问学生你们知道有什么药用价值吗？

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