“美国南北战争”教学设计

教学目标

一、识记与理解

说出美国领土向西部的扩张过程，了解《宅地法》和《解放黑奴宣言》两个法令；理解美国南北战争爆发的原因以及南北战争的性质和意义。

二、能力与方法

课前收集有关南北战争的史料，提高获取历史信息的能力。

讨论“没有林肯，会不会爆发南北战争”，发展辩证思维能力。

正确评价林肯，体会个人在历史中的作用。

三、  情感态度与价值观

感悟平等、民主是历史发展的潮流，树立平等、民主意识。

从学习中感受林肯的不屈不挠、积极进取精神，养成百折不挠的个人品质。

教学重点与难点

一、重点：南北战争爆发的原因以及对林肯总统的评价。

二、难点：南北战争爆发的原因以及战争的性质。

课型

[1] [2] [3] [4] [5] [6]  下一页