《新航路的开辟》教学设计

2、      掌握迪亚士、哥伦布等人开辟新航路的概况，并学会制作地理大发现的路线图。

3、理解地理大发现、商业革命等课标中要求的历史名词的含义；学会自主学习与合作交流。

（二）过程与方法

通过课前搜集资料，课中小组汇报、合作交流，体验从感知历史到积累历史知识，再到理解历史的学习过程。

学会自主学习、小组合作；学会搜集史料，梳理历史信息，从不同角度，全面辨证地分析历史事件的历史学习方法。

（三）情感、态度与价值观

1、学会对历史事件作出价值评判

2、初步形成历史意识和全球观念。

3、通过对历史人物迪亚士、哥伦布、麦哲伦的学习，初步树立健全的人格、坚强的意志，确立积极进取的人生态度。

教学重点与难点

1、重点：新航路开辟的过程。

2、难点：新航路开辟的影响。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6]  下一页