第17课 解放战争 高一历史教案

第17课 解放战争

【课程标准】概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。

【重点难点】

重点：重庆谈判与《双十协定》、三大战役的胜利、新民主主义革命胜利的意义。

难点：1．中国共产党如何应对国民党“假和平、真内战”的策略？2．深入分析新民主主义革命胜利意义，思考为什么说：“它是马克思主义在中国的胜利”？为什么近代中国人民会选择马克思主义？

一、解放战争的过程

1、过渡阶段（1945、8——1946、6）（为争取和平民主而斗争）

（1）重庆谈判(1945.8-10)（背景（抗战后））

     主要矛盾：中日民族矛盾转变为美帝支持的国民党反动派和     ①     的矛盾.[补]

     国内人民：渴望   ②     .[补]

  背景   美国：为了自身战略利益，“扶  ③  反     .”[补]

         蒋介石：迫于国内外的和平压力， 内战准备尚未完成，采取“       ④        ”策略.

         中共：代表人民，努力争取和平民主，揭露     ⑤     阴谋[补]

  结果: 1945.10.10签署 《    ⑥     》 内容：和平建国，坚决避免内战，召开政协会议，保证人民权利等.

  斗争焦点：对人民军队和解放区政权的合法地位问题未能达成协议.

  影响：中共：政治上取得主动权, 赢得民心；国民党：如果发动内战将陷于被动地位.

（2）政治协商会议(1946.1)（时间、地点、结果）

时间：1946年初   地点：重庆     结果：通过一些有利于人民的政协决议

（各党派代表和无党派人士参加，再次确认了避免内战、和平建国的方针，否定了国民党的内战独裁方针）

1.防御阶段（1946、6——1947、6）

（1）全面内战爆发（时间、标志）

    1946.6国民党军队大举进攻   ①   解放区

（2）粉碎全面进攻（战术、战果）

    人民解放军采取   ②   方式，集中优势兵力，打   ③    战，八个月歼敌70多万。

（3）粉碎重点进攻（地区）

    从1947年春开始，国民党军队对   ④   和   ⑤   解放区实行重点进攻，又被解放军粉碎.

3、反攻阶段（1947、6——1948.9秋）

（1）经济措施：土地改革（时间、文件、内容、影响）

（1947年） 颁布《       ①      大纲》 

内容： 没收  ②   土地，废除    ③     制度，实行耕者有其田，按农村人口平均分配土地 

依据：主要矛盾的变化

影响：解放区一亿多无地和少地农民分到了  ④  ，激发了农民   ⑤  和  ⑥   的积极性。翻身农民踊跃

     参军，支援前线.

（2）军事措施：刘邓挺进大别山（时间、部队、意义）

    1947.6 刘伯承、邓小平率     ⑦       解放军主力渡过黄河，挺进   ⑧    ，揭开了       ⑨         的序幕.

4、决战阶段（1948、9——1949、1）三大战役

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