《民主政治建设的曲折发展》教案4（人教版必修1） 高一历史教案

第21课   民主政治建设的曲折发展

【课标要求】

了解“文化大革命”对民主发展的践踏，说明民主法制建设的必要性和艰巨性；列举中国共产党十一届三中全会以来我国民主与法制建设的主要成就，认识实行依法治国方略的重要意义。

一、教学目标

1.知识与能力

了解“文化大革命”对民主法制破坏的概况，理解“文革”期间由于民主法制破坏给社会发展和人民生活带来的严重危害，认识加强社会主义民主法制建设的重要性。

了解中共十一届三中全会以来民主法制重建与完善的主要成就，理解社会主义民主法制建设的发展，为社会主义现代化建设事业的发展提供了保证。

2．过程与方法

充分利用教材提供的及教师补充的阅读材料和思考题，培养阅读、理解、综合分析问题的能力。

3．情感态度价值观

引导学生树立自觉维护民主法制，遵守法律，运用法律维护自身权益的意识，促进学生公民意识的养成与提高。

二、教学重点、难点

重点：“文革”后我国民主法制建设的全面发展。这包括法律制度逐步健全

和民主制度的重建与完善两方面内容。在法制建设方面，从十一届三中全会提出法制建设方针后，法制建设的步伐大大加快，不仅颁布了1982年宪法，还相继出台了各种法律法规，逐步建成了比较完备的法律体系。在民主制度建设方面，中国共产党领导的多党合作政治协商制度进一步完善，民族区域自治制度得到发展，基层民主也得以加强和扩大。

难点：“文革”期间民主法制遭到严重践踏的原因。这包括领导者的决策缺乏法律制约、民主法制建设不健全、人们的法律意识淡薄等，学生因对“文革”史事较为陌生，且易把此问题混同于“文革”爆发的原因，故而应视为本课难点。

三、教学内容安排

第一目“‘文化大革命’对民主法制的践踏”

教学要点：①“文革”爆发的原因；②“文革”对民主法制的破坏及其危害第二目“法律制度走向健全”

教学要点：①十一届三中全会提出法律建设方针；②中国特色的社会主义法律体系的初步形成

第三目“民主制度的重建与完善”

教学要点：①多党合作政治协商制度的完善；②民族区域自治的发展；③基层民主的加强和扩大

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