《罗马法的起源与发展》教案8（人教版必修1）

罗马法的起源与发展

课标要求：了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。

课时教案：

一  课题：罗马法的起源与发展

二  教学对象：高中一年级学生

三  教学目标：

知识与能力：1 识记罗马法，《十二铜表法》，万民法的概念。

2 了解罗马法的主要内容

3  掌握罗马法在维系帝国的统治及对欧美法律的发展以及民主化进程的影响。

                4  理解罗马法的演变是古罗马历史变迁的反映，在发展过程中具有明显的连续性和统一性及其对世界文明进程的影响。

                5  通过探究罗马法内容的演变，分析罗马法对于维系罗马帝国所起的作用并从中西历史发展的两个方面比较罗马法对其影响。

过程与方法：1  通过研读和查阅资料，培养学生获取历史信息的方法。

2  通过历史问题的比较和探究，培养学生正确分析历史问题与现象的，能力。

情感态度与价值观：1  通过罗马法在维系和稳定庞大的罗马帝国中所起到的重要作用，认识到今天依法治国，民主，平等的重要性。

                      2  罗马法虽然意义重大，但其代表统治阶级的利益，培养学生一分为二辨证地看问题的能力，树立正确的价值观。

                 3   使学生认识到深入了解罗马法的历史沿革对中国的法制建设有重要的现实意义。

四  教学对象分析：教学对象是广雅中学高一的学生，经过初中历史的学习，有比较好的历                               史基础，他们理性分析能力和理解能力较强，但对古罗马的历史比较陌生，对法律概念         认识不够深入

五  教学重点：罗马法的主要内容和万民法对维系罗马帝国的统治所起的作用。

六  教学难点：罗马法的起源与发展，罗马法的影响。

七  课型：讲授课。

八  教具：课本，资料。

九  教学方法：  教法：讲授法，引导法

                学法：读书法，讨论法，探究法

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