世界第八大奇迹教学设计——神秘的兵马俑之旅
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增大字体这是秦始皇陵兵马俑博物馆，这十个镏金大字是叶剑英元帅手书的。从大门进去，先到陈列室，首先看到的是景区路线图，兵马俑一、二、三号坑大致的方位。由于忘了请导游，老师要请3位同学分别担任一、二、三号坑导游，向大家解说兵马俑的情况。
学生A介绍一号坑兵马俑，教师点评，着重分析军阵。学生B介绍二号坑兵马俑，教师点评，着重以长平之战为案例，分析其特点。以跪射俑和立射俑为范例，感受兵马俑的艺术魅力。学生C介绍三号坑兵马俑，教师点评。最后，教师总结，兵马俑构成了完整的古代军阵编列体系 。
历史学习需要体验，更需要思考与探究 。
（三）、探究之旅：拨开历史的迷雾
探究一：兵马俑是秦代雕塑艺术的杰作，反映了古代工匠（艺术大师）高超的技艺。它取材于秦军将士真实形象，采用高度概括和细腻写实的艺术手法，真实地刻画了秦军风采，生动地再现了2000多年前秦军横扫六国、气吞山河的雄壮场面。装束多样，手势各异，神态逼真（有的神色严峻，有的表情镇静，有的注目凝思，有的充满稚气，可谓千人千面，个性鲜明），是我国雕塑艺术史上的一支奇葩。过去不少人讲到雕塑，就“言必称希腊”，认为中国古代是没有雕塑的，而秦俑的出土，否定了这一观点，填补了我国美术史（雕塑史）上的一段空白。
探究二：兵马俑为研究秦代军事提供了真实可靠的考古证据。这支被称为“虎狼之师”的秦军，摧城拨寨，所向披靡，是当时世界上最强大的武装力量。秦军为什么如此强大？从军事角度看，有严密的军阵编列体系，有先进的作战武器（剑、铍、戟、驽）。
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