世界第八大奇迹教学设计——神秘的兵马俑之旅

世界第八大奇迹教学设计——神秘的兵马俑之旅

2008年1月浙江省高中历史1B模块培训   浙江省衢州高级中学

松阳一中    江松贵

一、教学设计思路

1、指导思想：以《高中历史课程标准》、省学科教学指导意见为指导，立足教学实际和学生实际，倡导“参与、合作、探究”的学习方式，并运用掌握学习理论，结合高一必修模块和选修四第一单元的相关内容，注重新旧知识联系，以原有的知识结构同化新的知识结构。

2、教材处理：从学生身边熟悉的历史导入，体现“用教科书教”的思想，重组课本知识。紧扣省学科指导意见，把重点放在兵马俑的布阵和艺术魅力上，难点放在“了解秦陵兵马俑所反映的历史状况”这一发展要求上。鉴于书本仅介绍其艺术价值及其地位的缺陷，补充其政治、经济、军事的价值及其地位，这样可以更好地实现新旧知识的综合与巩固，集中力量解决其重点和难点。

二、教学目标（略）

三、教学流程

同学们，衢州自古以来人杰地灵，文明源远流长。我想请教大家两个问题：（

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