专题六4主权在民的政治启蒙 历史人民版必修3 高二历史学案
四 主权在民的政治启蒙
课前预习
一.启蒙思想家的人文主义
1.背景:18世纪,一些启蒙思想家用①________的方法审视自然、人类与上帝之间的关系,形成了②________中具有新精神的人文主义,为启蒙运动批判封建专制制度提供了有力的思想武器。
2.重要思想:
⑴崇尚③________,肯定客观世界的规律性;
⑵提倡④________,重视知识,反对愚昧;
⑶提倡“⑤________”和“自由、平等、博爱”。
3.代表人物和主要主张
⑴霍布斯:英国人
主张每个人都有天赋的⑥________。订立社会契约,成立国家,来保护人民的公共权利。
这种思想对推翻⑦________理论、摧毁封建专制制度产生了深远影响。
⑵伏尔泰:法国人
a.提倡⑧________学说(思想自由、出版自由、信仰自由和法律面前人人平等);
b.不反对⑨________上的不平等;
c.赞成实行“⑩________”,这反映了他思想的局限性。
⑶孟德斯鸠:法国人
a.提出⑪________的学说,即立法权、司法权和行政权相互独立而又相互监督。
b.它是古代希腊、罗马政治理论的发展,体现了⑫________的原则,为近代资本主义国家⑬________的建立奠定了理论基础。
⑷狄德罗:法国人,⑭________派的代表。
a.提倡维护⑮________权利。
b.体现了⑯________与民主的时代精神,成为法国启蒙运动的中坚力量,为法国大革命做了有力的思想准备。
二.洛克限制“公权”的设想
1.洛克:英国人,是资产阶级⑰________政治理论的奠基人之一。
2.基本主张:
⑴君主和政府的权利来源于⑱________,必须保护人民的自然权利;
⑵主张国王及其政府应在⑲________控制下行使国家的行政权。
⑶⑳________有权更换、推翻破坏法律和损害大多数人利益的国王和政府。
3.作用:为17世纪英国资产阶级革命提供了理论基础,也对其他国家反封建专制暴政的斗争产生了广泛的影响。
特别提醒 启蒙思想家倡导自由平等,宣传理性主义,主张建立民主政治、法治社会,对当前我国加强社会主义民主法制建设,构建和谐社会有积极的借鉴意义。
自我校对:①自然科学;②自然法论;③理性;④科学;⑤天赋人权;⑥自然权利;⑦君权神授;⑧自然权利;⑨财产;⑩开明专制;⑪三权分立;⑫人民主权;⑬政治体制;⑭百科全书;⑮自然;⑯科学;⑰民主主义;⑱人民;⑲立法权;⑳人民;
三.人民主权的捍卫者——卢梭
1.卢梭:①________国人,出身贫寒,深刻了解人民的疾苦。
2.主要著作:《论人类不平等的起源和基础》《②________》,阐述了博大精深的民主思想。
3.主要主张:
⑴宣扬“③________”,号召人民反对不合理的封建制度。
⑵提出“④________”的主张,如果权力没有体现人民的意志或者奴役人民时,人民就有权推翻它。
4.历史作用:否定了⑤________,描绘了资产阶级⑥________政体的蓝图,成为法国大革命的思想先导,并直接影响了⑦________国政治制度的建立。
四.康德心目中的自由与平等
1.康德:⑧________哲学家。
2.主要主张:
⑴国家学说:国家应该代表⑨________的公意,公民应履行自己的义务。判断国家是否合法的标准是看国家是否尊重⑩________的各种权利。不赞同公民用⑪________手段推翻现存统治者。
⑵公民划分思想:根据经济上能否独立将公民划分为⑫________公民和⑬________公民,⑭________公民没有政治权利。
⑶永久和平的政治思想:康德认为人类最终会走向⑮________。
特别提醒 康德崇拜卢梭,认为人是自由、平等的;国家应该代表公民的公意,公民应当把自己的主张看成是公意的一部分;国家应当遵循公民自由、平等和独立的原则,公民应当服从现在的国家权力,履行他们作为国家公民的义务。
自我校对:①法;②社会契约论;③天赋人权;④主权在民;⑤封建王权;⑥共和;⑦美;⑧德国;⑨公民;⑩公民;⑪革命;⑫积极;⑬消极;⑭消极;⑮永久和平;
1.启蒙运动有什么特点?
(1)植根于科学精神,具有强大的战斗力。
(2)具有广泛、强大的社会政治基础。
(3)提出了一整套资本主义社会的政治构想,提出了资本主义社会的基本原则,为资产阶级革命与改革提供了有力的思想武器。
2.西方不同时期人文精神的含义
(1)古希腊时期的人文精神:智者学派对雅典民众的思想启蒙和解放起到了积极的促进作用。他们的某些思想是西方思想史上人文主义精神的最初体现。例如,“人是万物的尺度”的主张,一下子就把人置于世界和社会的中心。这是在原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒。我们有理由把智者学派闪耀着人文精神的思想看做西方人文精神的滥觞,而把普罗塔戈拉视为西方思想解放运动的先驱。





