专题四20世纪以来中国重大思想理论成果 历史人民版必修3 高二历史学案

专题四  20世纪以来中国重大思想理论成果

本专题主要叙述了20世纪以来，先进的中国人为了国家的独立、富强，探索救国救民的真理，创建了适合中国国情的思想理论，并以其指导社会实践，在革命的实践中受到检验并获得不断发展和完善的过程。中共十五大报告指出：一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化。第一次是辛亥革命，推翻了统治中国两千多年的君主专制制度；第二次是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立；第三次是改革开放，为实现社会主义现代化而奋斗。孙中山、毛泽东、邓小平分别是引领这三次历史性巨变的三位伟人，以这三位伟人为代表而创建的三民主义、毛泽东思想、邓小平理论，代表了 20世纪以来中国社会进步与发展的重大思想理论成果。

孙中山的三民主义理论，是在中华民族灾难深重、革命找不到出路的时刻提出来的。它是当时资产阶级革命时代的旗帜，是资产阶级革命的指导思想，推动了资产阶级革命的发展。在这一理论的指导下，孙中山和他的战友推翻了统治中国两千多年的君主专制制度，建立了资产阶级共和国——一中华民国，实现了20世纪中国社会的第一次历史性巨变。接着，为捍卫民主革命的成果，在他的领导下，又进行了“二次革命”、护国运动、护法运动等一系列斗争，均以失败告终。在他苦闷彷徨之时．十月革命的胜利给中国带来了曙光和希望。在中国共产党的积极帮助下，孙中山改组国民党，实行联俄、联共、扶助农工三大政策，将旧三民主义发展为新三民主义。这一理论与中国共产党的民主革命纲领基本一致，成为国共两党合作的基础，推动了中国革命的发展。

毛泽东思想是以毛泽东为代表的中国共产党人，创造性地运用马克思主义基本原理，紧密结合中国革命的具体实践提出的完整的科学理论体系。在毛泽东思想的指导下，中国人民取得了新民主主义革命的胜利，建立了社会主义制度，实现了 20世纪中国社会的第二次历史性巨变。中华人民共和国成立后，在建设社会主义的伟大实践中，毛泽东思想不断得到丰富和发展。

邓小平理论是以邓小平为核心的中国共产党人，在领导全国人民建设中国特色社会主义的实践中，在创造性地运用马克思主义分析中国国情的基础上创建的指导中国社会主义现代化建设的科学理论。它的产生，实现了马克思列宁主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃，使中国的改革开放事业取得了举世瞩目的成就。

“三个代表”重要思想是对中国共产党领导中国人民80多年奋斗经验的科学总结，它明确回答了在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，“建设一个什么样的党和怎样建设党”这一关系党和国家前途命运的重大问题。它是同毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的马克思主义理论，是中国共产党人领导全国人民在新世纪全面建设小康社会的科学思想。

比较法是历史学习的一个重要方法。例如，我们将孙中山三民主义理论、毛泽东思想、邓小平理论三者相互比较，就能够鲜明地感受到三者各自所拥有的理论特色、主要内容及其要解决的历史命题既有不同又有密切联系。通过比较，找出这些不同和联系，是研究历史的重要方法之一。

此专题讲述的四大理论成果解决的问题不同：三民主义重点解决在推翻帝国主义和封建军阀统治后，最终在中国建立资产阶级民主共和国的问题；毛泽东思想重点解决如何取得中国民主革命胜利，建立一个人民民主专政国家的问题；邓小平理论重点解决“什么是社会主义，如何建设社会主义”的问题；“三个代表”重要思想重点解决“建设一个什么样的党和怎样建设党”的问题。

对中国共产党理论成熟的过程，可用一、二、三概括

一个真理，就是马克思列宁主义中国化，即将马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实际相结合。

两次历史性飞跃，第一次飞跃在新民主主义革命时期，以毛泽东为核心的第一代中央领导集体，找到了中国自己的革命道路，创立了毛泽东思想；第二次飞跃，发生在党的十一届三中全会以后，以邓小平为核心的第二代中央领导集体，找到了中国自己的建设道路，创立了邓小平理论。

三次伟大转变，从半殖民地半封建社会向新民主主义的转变；从新民主主义向社会主义的转变；从建设社会主义到建设中国特色的社会主义道路的转变。

专题四  单元复习

单元知识图解

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