专题五至专题八教学指导（人民版必修2） 高二历史教案

 专题五  走向世界的资本主文市场

一、课标内容
    1．概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。
    2．列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。
    3．了解两次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。
二、教学要求
   第一课  开辟文明交往的航线
基本要求
    概述迪亚士、哥伦布开辟的航线及其影响；认识地理大发现对世界市场形成的意义。
    体会探险家们勇于探索的精神和积极进取的人生态度。
发展要求
    概述新航路开辟的背景。
说明
    “开辟航线”与“文明交往”是理解本课的两个关键词，前者主要是对史实的了解，后者则蕴涵着对这一史实的基本评价。
    “分散的文明”、“资本主义经济的萌生”二目为学生课外阅读内容。

    第二课  血与火的征服与掠夺
基本要求
    列举英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实；了解英国殖民霸权的确立；认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。
    感受和平发展、构建和谐世界的重要性；懂得尊重各民族的传统与文化，树立多元文化观，注意汲取各国文化的优秀成果。

    发展要求

    说明

    本课内容是第一课的延伸和拓展。新航路开辟使世界市场出现，殖民扩张伴随着新航路开辟而产生和发展，并使世界市场进一步扩大。教学时要注意从世界市场联系加强、殖民掠夺的罪恶和人类文明联系加强等多角度思考问题。    

   “海上马车夫”一目为学生课外阅读内容。

    第三课  “蒸汽”的力量
基本要求
    了解第一次工业革命的前提条件；知道第一次工业革命的重大发明；分析第一次工业革命对资本主义世界市场发展的影响。
    体会“科技是第一生产力”的观点，培养崇尚科学、不断创新的精神，树立重视科技发展的观念，为人类的可持续发展作贡献。
发展要求
说明
    从“课标内容”看，“探讨第一次工业革命对资本主义世界市场发展的影响”属于“应用”层次要求，是本课教学的难点。教学时要注意史论结合，可以联系必修1的有关知识，多角度地分析工业革命对世界的影响。
    “打造‘世界工厂’”一目为学生课外阅读内容。

    第四课  走向整体的世界
基本要求
    了解第二次工业革命的前提条件；知道第二次工业革命的主要成就；了解垄断组织的出现；探讨第二次工业革命对资本主义世界市场发展的影响。
    学习辩证地看待世界整体化进程，树立正确的世界意识，尊重经济文化发展的多样化，认识开放和独立地进行现代化建设的重要性。
发展要求
说明
    “探讨第二次工业革命对资本主义世界市场发展的影响”是本课教学难点，教学时要尽可能结合现实生活中的所见所闻，感受第二次工业革命的成就和影响，要结合“专题小结”对资本主义世界市场的形成和发展过程进行梳理。
    “瓜分世界的狂潮”一目为学生课外阅读内容。
    三、教学建议
    本专题可分4课时教学。
    1.通过教学，应让学生掌握资本主义世界市场形成和发展的历史过程：新航路开辟——世界市场出现；荷兰、英国的殖民扩张和掠夺——世界市场进一步拓展；第一次工业革命——资本主义世界市场初步形成；第二次工业革命——资本主义世界市场最终形成。
    2.教学中不仅要充分利用教科书中的地图、图片及文字资料，而且要适当补充相关图片或影像资料，让学生去体验历史、认识历史。如可将“新航路开辟”、“英国的殖民扩张”等制作成课件，让学生更直观地感受和了解这段历史。
    3.在教学两次工业革命的内容时，可引导学生根据已有的知识和生活经验，去认识工业革命给人类社会带来的影响，增强学生的历史现实感，也可由学生讲述著名科学家为科学奋斗、献身的故事，激励他们树立崇尚科学的精神，坚定求实、求真和创新的科学态度。
    4.学会全面、客观、辩证地分析历史问题，做到论从史出、史论结合。对“新航路开辟”、“殖民扩张”、“两次工业革命”的影响的分析，教师可以设计一系列的问题，如：新航路是人类文明交流之路和世界市场联系之路，还是殖民掠夺之路？你是怎样认识世界整体化的？让学生分组讨论，而每一小组的成员又可以事先分工，或上网查资料，或做社会调查，或整理资料，或把小组的观点做成课件，然后各小组展示成果，在此基础上形成较全面的认识。

    专题六  罗斯福新政与当代资本主义

    一、课标内容
    1．了解1929-1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。
    2.列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。
    3.以第二次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化。
二、教学要求
    第一课  “自由放任”的美国
基本要求
    了解1929-1933年资本主义世界经济危机爆发的特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。
    体会科技创新、有利的国内国际环境以及适宜的经济政策是经济发展和繁荣的重要保证。
发展要求
    了解1929-1933年资本主义世界经济危机爆发的原因。
说明
    教学本课时，可联系专题五“资本主义世界市场的形成”的相关内容，并注意根据史实归纳这场经济危机的特点，多角度地分析这场经济危机爆发的原因与影响。

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