高三地理复习之我见

第二十一专题：交通运输建设               第二十二专题：海岛和海域开发
第二十三专题：城市新区的开发             第二十四专题：热点专题复习
5、        突出读图能力培养
加强地图和地理图表的判读能力训练，对文字、数据资料、新的图象来命题进行能力考查，对信息提取、加工、整理、转换能力，分析问题、解决问题的能力，注意题干信息、图上信息有何用途。地理计算能力，地理规律与原理，区位的认知与评价，区域综合分析，热点问题的地理背景分析等。同时重视阅读、理解和表述能力的培养，力求准确性、逻辑性、完整性和流畅性。
6、        注意高考信息的收集和强化训练
重视对历年高考地理试题的分析和比较，从中发现高考试题的特点和变化趋势，最大限度地掌握高考命题的有关信息，研究复习教学的对策，避免盲目性，提高复习效果。
收集全国各地区的高考模拟试卷，从中发现近年的热点问题，如西气东输、西电东送、南水北调、青藏铁路、振兴东北老工业基地、三农问题、台风灾害问题、台湾问题、东北亚问题、中国与东盟问题、中东问题、中国的能源问题、人口问题、环境问题等等，并预测各问题的切入点。
要想提高考试成绩，平时就必须加强对知识输出的训练，加强训练是一种高强度的知识运用训练，通过训练能大大提高学生输出重大意义知识的能力，提高成绩。
7、        重视非智力因素对学生学习的影响
加强课堂管理，提高课堂效率，注重心理辅导，提高学生心理素质，搞好考前训练，使学生掌握应考策略。
在整个复习过程中，废除注入式，提倡启发式。充分发挥学生的主体作用，多给学生自主发展的空间和时间，充分尊重学生，充分发挥学生运动的发展潜能。通过复习，不但使高考取得好成绩，而且在知识水平、能力层次和心理素质方面也跃上一个新的台阶！ 

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