高三地理第一轮复习方法总结

　　·『利用框架，整理知识。』 

      高三第一轮复习的资料一般都是大同小异，大都是由：知识网络在现、经典例题讲解、章后习题测验三部分组成。 

       在进入第一轮复习时，老师一般就会讲明“这是一次对知识的重新学习”之类的话语。所以，对于很多高一高二时没有抓紧机会学好地理的同学来说，这是一次大好机会。只要你按部就班，扎实地做好准备工作，一样可以一飞冲天、一鸣惊人。  

      地理是众多文科学生的心头伤，如何学好地理，如何到争取最大的分值？我认为，课前预习与课堂笔记是制胜法宝。 
  
      一本充实的笔记有时甚至可以胜过十本习题。  

      我的建议时，在第一轮复习时，准备一本笔记本，在老师上前一个晚上将知识网络构建抄到笔记本上，边抄边记忆。结合课本，在自己认为是重难点的地方画记，在课堂上，进行重点听记，同时将老师所补充的内容补充到笔记本上。课后，可以将你认为有用的图表剪贴到你的笔记本上。当然，在你遇到你不清楚的概念时，你也要进行补充和解释（比如，对于大陆气团这一概念你不清楚，你就可以在旁边用其它颜色的色笔写下他的特点：水汽含量少，较干燥。这样一来，你就可以对大陆性气候的成因更为了解）。  

      这是一项积累的工作，量变在积累到一定程度后就会发生质变。而你的成绩，也将有突飞猛进。 
  
　　·『抓住重点，各个击破。』 

      在很多高三同学中都会出现这样一种现象：搬来各种各样的教辅书猛做习题。我认为，地理学科的学习不能一味扎入题海，而应该“取其精华，去其糟粕”。
 
　　意思就是，在你相对薄弱了环节，你可以采取一定的题海战术，做出“手感”来。当然，也不能盲目的使用。做完题目，对完答案，错的地方、有疑问的地方一定要找老师询问，参考答案有时只能“参考”，不一定完全正确。 

　　同时，答题的思路，专业术语的积累，答题的模式，也是要在你做题中留意并积累的（比如，在答有关地形特征分析题时，不外乎四个得分点：地形种类，地形起伏，海拔高度，分布特点）。在掌握了一定技巧之后，在复杂的题目你也能够做到“游刃有余”了。  

       适当的做一些高考真题对解题能力也会有显著提高。  

       第一轮复习中，习题是对知识最有效的测试与提高的法宝，但也只有理论与实践相结合，才能真正扎实的提高你的实力。 

　　联系记忆，图文结合。  

     在对自然地理的考察中，大气环流，洋流，气候分布可谓是三大名角。他们往往扮演着联系自然地理与人文地理的纽带与桥梁的角色。出题范围广，分值高。  

      如何学好这部分内容？我认为，要用“联系记忆，图文结合”的方法。 

　　在考试内容越来越偏向人文地理的现在。识图能力成了重要的考察重点。其实，图形记忆是一种有效的记忆方法。比如对气候分布的记忆，就能充分体现。 

　　首先，你在地图上画上大气环流。由大气环流的分布，你就能确定大部分气候的范围。比如，温带海洋性气候分布在40~60度的大陆西岸，那里是由西风带控制，盛行西风所以气候湿润。同理，你可以将热带雨林，热带草原等气候判定出来，大范围的气候类型判定后，我们在结合洋流，就可以判断出许多特殊的地方所有的特殊气候，比如寒流流经的地方出现了沙漠气候等等。接着，在根据地形，如山脉的分布，海陆位置等，就可以将气候类型更具体化。 

　　当你能把气候的分布图完全说出，甚至画出来时。恭喜你，你掌握的指示已经不仅仅只是气候分布着一点点了。  

       所谓“心中有沟壑，下笔成山谷”，当一幅完整的世界题图存在于你脑中时，还有什么题目能难道你呢？你要做的，只是将这幅地图补充完整补充详细罢了。  

      《试题调研》中就有关于试图的特别训练，我觉得那是一本不错的练习。适合各个层次的同学。 
  
      地里就是一门地图科学，离开了图，是不可能真正学到地理知识的。 

　　·『培养兴趣，确定目标。』 

     “兴趣是最好的老师”这句话一点也不假。  

      只有拥有了对这一学科的充分兴趣你才能拥有学习的原动力。  

      培养兴趣，锁定目标。  

      每一次模拟考后，都要对自己做一次总结。要明确自己的目标，明确自己的潜力。不能及格就要像这及格奋进，能上85分就要向着90分努力。只有对自己拥有信心，相信自己能够学好，你才能真正的成功，才能真正的体会到学习的乐趣。  

      其实地理并不难学，难的是你是否有信心学好它。  

      高三，将使你人生的一笔财富。只有努力过，你才能真切体会到他的美好。