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[图文] 县地理七年级下期期末试题
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67 | 2009-08-05
一、填空题(,每空1分共20分) 1、绵延于南、北美洲西部的山系是_________,它是世界最大的山系。 2、撒哈拉以南的非洲有6亿多人,其中90%以上是_____种人,所以本区又有“_______”...
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亚洲及欧洲(湘教版)
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159 | 2009-08-05
第一节亚洲及欧洲(教案) ●教学设计思路 本节《亚洲及欧洲》是世界区域地理的第一节,也是大洲地理中最重要的一节。学习内容较多,共分为6课时进行讲授,第1课时认识亚洲和欧洲的地理位置,第2课时学会简单的时区和...
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[图文] 第一章 地球和地图(人教版)
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98 | 2009-08-05
第一章地球和地图 一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一个正确答案,请将选出的字母填到 相应的答案栏中。每题2分,共40分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 ...
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10 极地地区(教案)
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129 | 2009-08-05
一、教材内容说明 不规定必学区域,是《地理课程标准》的总原则和突出特点。但所学的“地区”中有个例外,即规定极地地区为必学内容。这是由于极地地区自然环境相对世界其他地区来说具有明显的特殊性,极...
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9.2巴西(教案)
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238 | 2009-08-05
一、设计理念 依据地理新课标的要求,课程要面向学生的生活世界和社会实践,教学中要充分发挥学生的主体作用,利用现代化教学手段辅助地理教学,创设学习情景,引领学生主动参与,乐于探究,合作学习,培养学生运用...
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9.1美国(教案)
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88 | 2009-08-05
山东省高青县试验中学王梅李保胜 教学目标: 1.了解美国的领土构成、地理位置 2.知道美国是一个移民国家,种族构成复杂 3.了解美国的地形、气候及农业生产的特点和主要农作物带的分布。 重点:领土构成、民族及...
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8.4 澳大利亚(教案)
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307 | 2009-08-05
教学目标 1.使学生了解澳大利亚的地形、气候、水文、动物等自然地理特征;了解澳大利亚丰富的资源条件;了解澳大利亚农牧业的分布规律;了解“坐在矿车上”和“骑在羊背上”的含义。 2.通过阅...
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8.3 撒哈拉以南的非洲(教案)
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355 | 2009-08-05
教学目标 知识目标 知道撒哈拉以南的非洲是黑色人种的故乡,理解单一产品经济形成的原因。 能力目标 1.地图上找出撒哈拉以南的非洲的位置、范围,读图了解该地区的地理位置的特点。 2.利用各方面的资料综合评价...
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8.2 欧洲西部(教案))
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160 | 2009-08-05
教学分析: 1.教学内容分析 欧洲西部是人口稠密、经济发达国家的集中地,其联合组织“欧盟”在世界政治和经济中占有重要的地位和作用。特别是第五次成员国的扩大,欧盟已成为多极世界中又一超重量级的一...
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8.1 中东(教案)
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66 | 2009-08-05
教学思想设计 根据此次教改的精神,在课堂上教师要真正地关注学生,促使学生主动的、个性化的学习;提高小组学习的有效性;强调学生的主动性和参与性,让学生成为课堂真正的主人。在课堂形式的设计上则突出一个&ldq...
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7.4 我们临近的国家和地区:俄罗斯(教案)
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238 | 2009-08-05
教学目的 1.了解俄罗斯的疆域、位置和简要历史,掌握其地形、气候、河流及自然资源特征。 2.通过对俄罗斯疆域和自然环境的分析,引导学生找出它们之间的关系,并做出适当评价。培养学生分析问题和解决问题的能力...
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7.3 我们临近的国家和地区 印度(教案)
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180 | 2009-08-05
朝阳市第十五中学赵洪华122005 一、教材内容分析: 印度是初中地理第七章第三节内容,是世界地理的基础章节。印度是南亚地区重要的国家。本节有四个重要内容:世界第二人口大国;水旱灾害频繁;自给有余的粮食生产...
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7.2 我们临近的国家和地区 东南亚(教案)
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150 | 2009-08-05
设计意图 本课在实施过程中以贯彻新课标提到的“学习生活中有用的地理”的理念为主线,以培养学生利用所学的地理知识解决实际问题的能力,提高学生读图能力、分析能力,激发学生学习地理的兴趣为目标,在...
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7.1 我们临近的国家和地区:日本(教案)
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282 | 2009-08-05
一、教学目标 知识与技能 1、掌握认识日本地理位置特点的方法,并会举一反三。 2、了解日本主要的自然灾害:多火山地震。分析成因。 3、了解日本经济发展的特点及主要条件(有利条件与不利条件)。 4、了解日本...
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