《“天府之国”——四川省》教学设计 湘教版 八年级地理下册

  《“天府之国”——四川省》教学设计
    教学目标

知识目标：

1、了解四川省的主要河流及四川的城市分布与河流的关系

2、了解四川盆地的工农业生产及人口的分布

3、了解四川省的交通发展及旅游资源的分布

能力目标：

注意培养学生读图、分析问题的综合能力，特别应注意培养其分析地理环境中某个地理要素与其他各要素之间关系的能力。

情感、态度与价值观：

这里历史悠久，山川秀美，自古就有“天府之国”的美誉，又有“大熊猫故乡”之称，这里拥有“童话世界”九寨沟，“人间瑶池”黄龙，“佛教圣地”峨眉山，“女儿国”泸沽湖等众多得天独厚的旅游资源，这就是四川。

教学模式：研究性学习、课堂教学形式

教具准备：地图册

教学方法：读图分析法、启发谈话法

教时安排：1/3课时

教学过程：

[创设情境、导入新课]

【引入】这里历史悠久，山川秀美，自古就有“天府之国”的美誉，又有“大熊猫故乡”之称，这里拥有“童话世界”九寨沟，“人间瑶池”黄龙，“佛教圣地”峨眉山，“女儿国”泸沽湖等众多得天独厚的旅游资源，这就是四川。

[合作交流、探究新知]

【板书】 第一节 “天府之国”——四川省

一、位置

【读图】地图册3页

【提问】与四川省相邻的省区？（青海、西藏、云南、贵州、重庆、陕西、甘肃）

【讲述】四川省位于我国地势第一和第二级阶梯上，简称“川”或“蜀”，省会成都市。

【板书】二、地形与河流

【读图】95页图5—1

【提问】四川省的地形有什么特点？（周高中低的盆地地形，盆地内北高南低）

【读图】地图册37页，四川盆地中的哪些主要河流？

【练习】95页活动2

【板书】三、“天府之国”——四川盆地

【提问】四川盆地是四川人口、工农业生产最集中的地区，为什么这里成为人口、工农业最集中的地区？

【小结】四川盆地地势较低，西部有肥沃的成都平原，气候温和，是我国商品粮、棉、桑蚕、蔗糖的生产基地，农业基础好，人口众多，都江堰水利工程有效地控制了岷江的水患，灌溉大片田地。

【练习】96页活动

【板书】四、西部丰富的旅游资源

【讲述】这里地外横断山区和青藏高原边缘，山高谷深，气候温和多雨，独特的地形和气候条件，形成了这里奇丽的自然景观，像九寨沟、黄龙寺、青城山、峨眉山和乐山大佛等。

[课时小结] 结合板书，概括知识要点。

[板书设计]

第五章 第一节 “天府之国”——四川省

一、位置

二、地形与河流

三、“天府之国”——四川盆地四、西部丰富的旅游资源………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件