《交通运输业》教学设计 湘教版 八年级地理下册

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2011-05-27 10:01:37

《交通运输业》教学设计

教学目标:

[知识目标]

1.了解交通运输业的作用,掌握几种主要运输方式的特点,学会按客运、货运的性质和需要选择适宜的运输方式。

2.通过了解交通运输业在国民经济发展中的重要地位,理解我国大力加强交通运输业发展的必要性。

3.了解中国铁路建设的成就,记住主要的南北铁路干线和东西铁路干线,以及主要铁路枢纽。

4.了解我国内河航运及主要航道、近海航线、远洋航线、重要的海港。

5.了解我国航空运输的成就,记住我国主要的国际航空港。

[能力目标]

培养学生阅读交通图和统计图表的能力,并运用地图说出我国交通运输网络的大致分布格局。

[情感、态度与价值观]

通过了解我国交通运输业发展的巨大成就,使学生认识社会主义制度的优越性。

教学难点:

1.了解我国内河航运及主要航道、近海航线、远洋航线、重要的海港。

2.了解中国铁路建设的成就,记住主要的南北铁路干线和东西铁路干线,以及主要铁路枢纽。

教学重点:

1.了解交通运输业的作用,掌握几种主要运输方式的特点,学会按客运、货运的性质和需要选择适宜的运输方式。

2.了解中国铁路建设的成就,记住主要的南北铁路干线和东西铁路干线,以及主要铁路枢纽。

教学模式:研究性学习、课堂教学形式

教学方法:读图分析法、启发谈话法

课时安排:1课时

教学用具:《中国公路交通地图》、《中国铁路交通地图》

教学过程:

创设情境、导入新课:

每年寒、暑假或节庆日,不少同学外出旅游,观赏祖国的名山大川,了解各地的民俗风情,既增长了知识,锻炼了身体,又陶冶了情操,实在是一件十分有益的事情。那么你们外出旅游时乘坐过哪些交通工具呢?

合作交流、探究新知:

【板书】第四节交通运输业

一、交通运输业的作用

【提问】什么是交通运输业?

【讲述】交通运输业包括客运和货运两部分

【活动】完成20页“活动”

【小结】便利的交通运输能使一个地区的资源优势转化为经济优势。

【板书】二、交通运输业的发展

【讲述】新中国成立以来,我国公路、铁路、航空线的长度都有很大增长,运输工具从原来只能靠人力,逐渐发展为马车、船舶运输,进而发展为汽车、火车、飞机运输等,运输能力也有所增加。

【板书】三、公路运输

【提问】(1)公路运输的哪些特点?(机动灵活、适应性强、速度较快、“门对门”)(2)在什么情况下,公路运输具有明显的优势?(在缺少铁路和水运的地区)

【读图】第21页,图1-26,2000年公路通车里程是1952年的多少倍?(11倍)

【讲述】(看第22页图1-27)图上的公路线只是干线,现在除西藏雅鲁藏布江下游河谷上的墨脱县,因地形起伏极大,尚未修通公路以外,全国各县、市都已通公路。在我国的公路干线中,西部的公路干线长度大,而且工程艰巨。

【提问】上个学期我们介绍了工程较艰巨的公路有哪些?

【讲述】随着经济的发展,有些城市已修建了高速公路,它是专行汽车的高等级公路,具有时速快,经济效益高的特点。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件

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