高中地理全球性大气环流教案

2.理解我国的气候深受季风环流的影响，从而能将所学知识用于实际，服务于社会。

●教学重点

1.近地面气压带和风带的名称、成因、对气候的影响。

2.亚洲和太平洋地区受海陆热力差异形成的高低压中心名称、所在位置、成因及冬夏季风的关系。

●教学难点

1.三圈环流形成的动态过程。

2.季风环流形成，东亚与南亚季风的区别。

●教学方法

1.启发式教学，采用图文结合的方式，一边引导启发，一边画板图和读图讲授有助于学生理解本课难点。

2.讲授要循序渐进、前后呼应、步步深入，提高学生认识问题、分析问题的能力，最终促使学生对本节课知识要点的理解和有效地掌握。

●教具准备

投影仪(片)、自绘或多媒体制作全球气压带、风带分布图及其运动图、季风图等。

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