小学《篮球的学问 》综合实践教案

一、导入       　　

篮球是一项国际性的体育活动，它有着近百年的历史，倍受人们的关注。进行篮球活动需要严格的活动规则，另外还需要有很强的观察力、计算能力（判断力），合作的意识，辨别角与角之间的关系。 　　

前段时间同学们都做了大量的调查实践，老师相信通过这次活动，同学们都取得了很大的收获。下面让我们一起来分享一下大家各自的收获。交流各自的成果　　

二、 成果展示　　

1、首先，有请篮球历史小组的同学们。看他们为大家带来了什么!（学生从网上搜集下载的资料图片等）　　

你们对于篮球的历史了解的很透彻。对于这个问题你们是经过了认真的研究。不错，该小组能充分利用先进的手段！来了解篮球的历史，是其他小组学习的榜样。　　

2、 了解了篮球的有关历史，想不想知道篮球的相关知识，下面由篮球知识小组的同学们给我们展示他们的成果。（学生动手画的手抄报、图画）　　

该小组的同学真是多才多艺，同学们是下了真功夫的，把篮球的相关知识了解得很全。并且他们小组的同学能将自己的研究成果加以宣传，告知身边的人，让我们都从中受益，这个做法很好。值得我们大家学习。　　

3、同学们对于篮球的了解只是表面的，真正想打好篮球，必须在良师的指导下，刻苦的去训练。下面让篮球实践小组给大家展示其成果（学生写的日记、拍的相片、录像）。 真是好样的，你们付出汗水，付出辛劳，收获成功！这正是我们当代中学生的优秀品质。　　

三、 合作学习　　

1、怎样投檫板篮才中？要想投中，除了姿势规范等具体要求之外，还要有个数学的脑袋。这里的檫板与角有着密切的关系。要想使檫板成功，必须使反弹路线与篮板两夹角相等。　　

2、怎样才能打好一场篮球比赛？要想打好篮球比赛，除有良好的身体条件外，应具备①良好的心理素质，②较好的篮球技术，③大公无私的大局观，④顽强的战斗作风等条件。　　

四、   交流收获　　

这节课，亲历了对篮球的探究活动，你们有什么收获和体会。　　

大家可以畅所欲言，都说的很好。是啊，实践中有成功的喜悦，当然也有失败的沮丧，无论哪一种经历，都是一份宝贵的人生财富。同学们的想法很有创意，老师也希望你们能通过自己的努力，将这美好的愿望变成现实，让我们一起期待这一天！　　

五、小结　　

通过这次活动，同学们在篮球的学问方面不仅学到了很多的知识，还把它们很好的用到日常生活及学习中，我们同学在解决问题的同时, 始终能带着问题学，总是处于勤观察、勤动手、勤动脑的积极的思维状态，既掌握了新知识，又提高了自生能力。 　　

六、 研究新作业　　

　2011年5月1日　起，关于酒驾与醉驾， 造成生命和财产损失的，视为刑事犯罪，你以关注生命为研究课题，做一份调查。　　

让我们一起为伤命于车祸的人们---祈祷、祝福！