畲 山 行 设计与构想

教学

目标

1、   运动参与领域目标：积极主动的参与课堂练习，激发学生勇于表现自我的情感。

2、  运动技能领域目标：进一步掌握踩高跷（自制）的技巧与技术，并能运用高跷编出其它游戏。自制高跷发展学生的动手动脑能力。

3、  身体健康领域目标：通过教学提高学生的灵敏度以及上下肢的协调能力。

4、  心理健康领域目标：培养自信心以及克服困难的坚强意志品质。

5、  社会适应领域目标：培养学生爱家乡、爱畲族的文化、爱运动；建立和谐的人际关系，具有良好的集体合作精神和体育道德。

过程

内容

教师主导

学生活动

组织

时间

热身预备进大山

1、导语

2、畲家人们劳动的动作：

1、采茶

2、炒茶

3、耕田

4、插秧

5、打年糕

1、向学生讲述高跷的来历

2、教师引导

3、教师逐一示范动作

4、听音乐，教师领做

学法：

学生认真听老师讲

1.        学生跟着教师逐一学做。

2.        听音乐跟教师模仿。

要求：模仿逼真

同上

2

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进山前技能大练兵

自由练习踩高跷

要求：慢慢走，要走的好。注意安全。

1、教师讲诉踩高跷时要注意的事项组织学生徒手练习。

2、教师和学生一起在操场中间自由的踩高跷。

3、哨声响，把学生集中到自己身边。

1、自主徒手练习

2、踩着自己做的高跷操场中间自由的练习、巩固踩高跷

3、听哨声指挥

散 点

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创编各种走法

教师语言创设情境

1、 教师组织学生分小组进行创编各种走法。

2、 巡回指导，并给每个组一定的评价。

3、给有创新意识的组发一颗红星。

1、在小组长的带领下每位同学积极的思考、创编各种各样的走法。

2、听到哨声同学们马上停下，转身眼睛看老师

3、学生积极的参与活动。

由小组长带领分布在球场上

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5

过程

内容

教师主导

学生活动

组织

时间

进入林中

1、乡间小路

2、互助过河

过河方法，每队可以各施其法。

3、爬山坡

4、钻山洞

要求：团结合作

教师讲解方法和规则

规则：每队的队员必须站在高跷上如果有同学从高跷上掉下来全组的同学都要停下，等他踩好后才可以继续进行。

1、每组同学按照图标进行分组练习。

2、集体进山。每到一个区域就按照区域的要求做。

3、一路上学生各自的走法各异。

3、评价，小结。评出各类优胜小组。

1、学生积极参与活动。

A、团结一致，争取胜利。

B、遵守规则。

2、听到哨声响各组马上停下观看其他组的创编结果。

3、相互评价，评出优胜组。

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鲜果进城

开火车

1、组织学生由各小队组合成一列火车运着新鲜的果实到杭州去卖。

2、到达大城市了很快我们的果实就买完了，畲家的孩子高兴的跳起舞来。

开起火车运送鲜果进城

绕球场一圈围成圆形

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欢庆成功

1、听音乐跳畲族舞

2、布置作业

3、师生再见

教法与步骤：

1、教师与学生一起跳舞放松。

2、布置作业：回家后加强踩高跷练习，创编出更多的活动。

3、师生

学法与步骤

1、听音乐跟老师跳

2、听音乐自由的跳

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场地器材

1、每人一副高跷（自制）

2、录音机一台

3、红色星星若干

心率预测

90次/分——120次/分