喜迎奥运（体育课堂四年级教案）

喜迎奥运（体育课堂四年级教案）

 富亭中心小学  莫云华

 一、教学内容

讲解奥运知识——我为奥运做什么 ——奥运火炬接力

 二、教学目标

以迎接2008在北京举办的奥运会为宗旨开展活动，激发同学热爱祖国的热情，增强社会适应能力。用积极的心态参与活动，有超越自我的信心和理念。建立和谐的人际关系，培养良好的体育道德。

 三、教学重点和难点

 重点：激发同学热爱祖国，乐意参与公益活动，敢于动手动脑，积极锻炼身体。掌握有关的运动知识。

 难点：能否通过讲解，让学生自悟，最后达到理解和融会贯通。并建立和谐的人际关系，培养良好的体育道德。

 四、设计思路

 根据2008奥运会在我国首都北京举行，这一千载难逢的机会，从爱国、强身和奉献，三位一体，拓展课程学习内容；根据学生身心发展的特征和本校实际，选择适合学生喜欢的活动项目，以“健康第一”的思想，在活动中求新、求变。

 五、教学过程

 （一）导入阶段

 1、常规教学，安全教育。

 2、老师讲解课的内容。

 （二）讲解奥运知识

 1、老师问，学生答。

⑴、下一届奥运会是第几届？（29）

⑵、何时召开？（2008）

⑶、在何地举行？（北京）

⑷、你准备为奥运做点什么？（作为东道主，我们要从小锻炼身体，学好外语，争做文明的中国人。）

 2、齐声高呼：喜迎奥运，中国必胜！

 （三）活动阶段

 1、我能为奥运做什么

老师要引导学生先分组讨论：我能为奥运做点什么？

然后是老师（引导、归纳）：拉拉队（文明观众）、导游（向导）、文明使者（学好外语）、运动员（练好身体）、清洁工（打扫卫生）……                                                               

 要求：人人参与，要充满自信和热情。

 ⑴、搞好卫生，迎接奥运健儿。

⑵、学说几句外语（好象是在接待外国朋友），做好向导。

⑶、积极锻炼，迎接奥运。（都要求在原地进行）

跑步的（原地高抬腿跑）；投掷的（手、脚要做出投掷的样子）；游泳的（蛙泳、仰泳、自由泳）；

你还有什么想学的，自己做一做。

你还有什么新的锻炼方法？想告诉大家。

2、奥运火炬接力

方法：在直径为10米的大圆上，学生分成人数均等的4组，沿纵队分别于圆外相等的4个点上，每个排头手持火炬传给下一个排头，然后站于队尾，依次类推，看哪个队先胜。

老师：语言激励（谁担当此重任？）；然后让每一位同学都来充当奥运会接力能手。接着是将学生分组，再比赛。最后是评选奥运能手。

 要求：不能让火炬掉地。抢道必须在外，不要碰到前面的人。

 （四）结束阶段

 1、围绕“喜迎奥运”拉起手，跟着音乐《亚洲雄风》，左跳右跳共欢乐。

 2、先让学生谈感受，然后老师小结。

     六、收拾器材，师生道别。