浙教版12册 美术第十二册授课计划

准备：课前布置学生预习课本内容，回忆美好童年中的点滴精彩片段。
教学过程；
1、 欣赏、分析书中范画（儿童画），并让学生讲讲范画中的情景和自己童年生活中有趣的往事。
2、 启发，引导学生构图的方法；
A、 选择自己要画的内容，写出一个好的命题。
B、 确定主题后，考虑选择哪些形象、什么方法去表现、突出主题。
C、 画面构图、布局、环境衬托。
D、 先将构思画成草图，逐步完善。
E、 修整后定稿，上色完成。
3、 学生（选几个）讲讲自己的美好回忆，构图的打算。学生画草图。
巡视、启发、建议、指导学生作画。
讲评学生典型草稿，启发大多数。
4、 学生修改、定稿、上色。巡视指导。
5、 学生优秀作品展示、评析（投影展示、评讲）。
*上色，可另安排一节课，以求创作高质量。

十一、版报设计    （一教时）   结合电脑小报设计
教学目标；
1、 学习版板的设计知识，培养学生设计和动手出墙报、黑板报、手抄报等能力。
2、 通过学习，学生能多观察、借鉴、设计一张版面或手抄报。
重点：学习版报设计方法，能根据主题内容设计出图文并茂、布局协调、相得盖彰的版面。
难点；设计的版面美观大方，主题突出，文字工整规范，整体效果好，生动活泼，引人注目。
课前准备；版报设计、题头题花等有关资料。
教学过程；
1、 欣赏课本范例及资料，分析设计思想、引发学生学习、创作兴趣。
2、 设问：
A、报头图案的设计要求是什么？
图案简洁，与主题内容相统一。
B、版面的设计要求是什么？
力求主次分明、美观醒目、活泼生动、色彩协调。
         C、版面设计如何安排？
            刊头图案、刊名；各栏的小标题和文字所占位置（面积）安排计算；配上与各题材相配的插图、花边使图文并茂、生动活泼。
         D、版面设计采用哪些版式？
           （1）对称式     （2）均衡式
         E、版面的文字要求是什么？
           标题----字略大、采用美术字
           正文-----书写工整、大小统一（整版正文部分）。
3、 通过学习，让学生说说自己的观察体会-----对照班级黑
     板报，校内外各种版报。
4、 小结，提出设计作业------设计一张手抄报。学生开始在作业本上作版面设计小样，巡视指导。
5、 评析学生设计稿
要求学生在8开纸上（铅画纸）完成一份手抄报课后安排作手抄报展示、评比。
*结合本校学生电脑版报设计欣赏、分析

十二、电脑美术设计（欣赏） * 在电脑中举例、演示
让学生初步了解什么是电脑美术设计，并从欣赏电脑美术作品中感受美、引导、启发学生的想象和思维。
  实用美术作品 （欣赏）
让学生了解美术设计与人们日常的生活息息相关，随着人类物质文明和生活水平的日渐提高，人们对美的追求也更为注重；了解“艺术与技术的新统一”的口号是现代社会创造物质文明的行动纲领。
课后让学生多观察各种生活用品，展览会，橱窗、灯具、家电、工艺品、广告、玩具、包装、书籍封面等等。
  中国雕塑作品（欣赏）
讲解课本中展示的各作品，让学生了解作品的内涵造型等，从中感受中国雕塑的美。
课后让学生有意识地观察市区内雕塑。
  外国雕塑作品（欣赏）
介绍《维纳斯像》、《掷铁饼者》、《大卫》等著名雕塑作品，使学生比较中国雕塑，开阔眼界，受到美的熏陶，也领略抽象表现手法。
以上用2教时。
十三、总复习、测评、总结
   抓住要点列出提纲、重温和巩固、以掌握实践知识为目的。

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