教参：第15课《走进卢浮宫》（六下）

教学参考资料：

第15课 走进卢浮宫

（立达中学 李芳怡） 单元名称：  欣赏

课时建议：  1-2教时

编者的话：

    卢浮宫是闻名世界的艺术博物馆。引导学生欣赏不同时代、不同风格的美术作品，培养艺术鉴赏力和高尚的审美情操。

体验：欣赏各具特色的美术作品。感受艺术作品的无限魅力。

活动：师生互动，  以小故事等方法为切入点，讲解、交流、讨论自己了解的卢浮宫及其展出的美术作品和画家事迹。

拓展：多渠道了解卢浮宫。了解在世界各地的重要美术馆或博物馆。

教学目标：

知识与技能：知道卢浮宫里的一些珍品及其作者，懂得美术馆和博物馆的重要作用。

过程与方法：查找资料，阅读课文，认识图片，观看录像，讨论交流，多种途径了解、欣赏卢浮宫里的艺术珍品。

情感态度与价值感：在欣赏美术作品的活动中，提高学生的审美能力。培养欣赏艺术品的习惯和高尚的审美情操。

教学重点与难点：

重点：初步了解巴黎卢浮宫这座博大的艺术宝库，认识部分展品。

难点：欣赏外同美术作品的要领及不同时代的艺术特色。

教学建议：

1．开展探究性学习，上网、到图书馆查资料。收集更多的图片故事、自己喜欢的画家的特点。从了解卢浮宫扩展到对世界各地的重要美术馆或博物馆的认识。懂得参观美术馆和博物馆的要点。

2．以小故事为切入点，引导学生欣赏不同时期的美术作品。学习如何欣赏不同绘画技法，表现现实、表现想象。理解自然美和艺术美在美术作品中蕴涵的意义，同时知道更多画家的故事。

3．发挥教材的主导作用，以卢浮宫里的一些珍品着手，按绘画、雕塑、工艺分类认识古今外国著名美术作品和画家。

4．从剖析卢浮宫重点珍品着手，从内容(主题、故事、背景、作者)到形式美感(构图、色彩、造型、技法等)的分析，在达到美术学科欣赏课的基本要求的基础上，进一步了解卢浮宫。

卢浮宫    (法国)公元1 2世纪

    巴黎卢浮宫是法国最古老的宫殿建筑之一，它已有800多年的历史，其间不断被改建与重建，使这座宫殿具有世纪性的艺术价值，现在它是法国最主要的国家美术馆博物馆之一。这座历史久远的宫殿建筑，不仅样式古典，规模宏大，而且内部装饰华丽。文艺复兴的建筑样式，巴洛克风格，古典主义风格，洛可可建筑形制等都曾在卢浮宫的建筑史上留下印记。卢浮宫的改建史，展示了法国建筑艺术风格演变的轨迹。

    法王弗兰西斯一世是一位酷嗜艺术的国王，他在位时大肆收罗艺术品，数以万计的艺术珍品，都存放在这座宫殿内，其中就有《蒙娜丽莎》等稀世之作。卢浮宫在法国大革命后，于1793年改为国立美术博物馆并向公众开放。随着藏品不断增加，馆内被分为：东方古代文物、埃古文物、希腊罗马古文物、雕塑作品、绘画作品、工艺美术作品、素描作品等7大部分，藏品约275，000余件，其中许多是在战争中掠夺来的。此外，卢浮宫还每年收到大批私人捐献的藏品，在新的陈列品中还包括一些现代派的作品。

    1981年，法国总统密特朗决定修整矗立在拿破仑广场的卢浮宫，这‘消息轰动了世界建筑界，各国名师巨匠群起角逐，最后由当今世界最著名的建筑师之一的美籍华人贝聿铭获得这一殊荣。这是一座透明金字塔形建筑，1988年建成，金字塔边长35m、高21．6m，造型简单突出，全玻璃的墙体清明透亮，没有沉重的拥塞之感。