教参：第6课《连接造型》（六下）

难点：面与面连结的正确性和牢固性。

教学建议：

    连接是立体物造型的最后一步，在折剪的基础上，可以用各种粘结物进行连接，但它们都没有卡口的接插富有挑战性，把粘结纳入设计，使造型简洁完美。本课用纸片等材料进行连接造型，是本单元学习中很重要的一课。课文既涉及几何体纸立体构成，又融合纸立体图案制作。也可以拓展到其他材料连接造型。在制作立体物的过程中，培养立体思维能力。

教学要点建议：

1．活动切入：学生收集一些雪花片，在雪花片接插活动中交流：(1)认识卡口接插的嵌入沟，所谓嵌入沟就是从雪花片上割出的一条或数条供连接的狭缝。(2)体会接插物的形体的平衡和造型美观。(3)总结一些接插成不同立体造型的经验。

2．范作欣赏切入：教师课前制作一些用各种方法连接的立体构成作品，将学生分组开展观察、探究活动。目的是让学生在范作中发现线材连接、面材连接的基本方法。

3．圆形纸片接插的球体：这是用8片相等的正圆形内开启3条嵌入沟(见图)，相插成球体，无需用任何粘结剂。

4．纸立体图案的设计和接插；雪花片、圆形纸片的接插塑形都是同一形状的组合连接，如果设计各种几何形，并改变成实心的、空心的、变形的，以多样形状进行有规律的、或任意的接插连接成形体，其中要特别注意接插口位置的准确，使接插游戏更富有想象力与创造力。

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