《童话城堡》教案
教学目标
1.认识大小不同的形,会用大小不同的形通过绘画、粘贴、泥塑概括组织成建筑群。
2.培养观察、想象及欣赏美的能力。
3.引导感受城堡的美,体验设计的乐趣。
教学重点:感受城堡的美,引导学生展开想象,大胆创作。
教学难点:城堡的外形美感与创新。
教学准备:课件、剪好的各种形状、橡皮泥、剪刀、彩笔、胶水等各种创作材料。
教学过程:
一、创设情景,导入新课
谈话:小朋友,你们听过童话故事吗? 2、创设情景揭题
二、启发讨论,开拓思路
1.欣赏城堡图片(课件出示) 师:你喜欢这些城堡吗?为什么?
2.观察图片,找出城堡的基本形状
(1)请仔细观察城堡图片,这座城堡里有哪些形状?
(2)这些图形在城堡的什么地方?
3.启发构思,合理安排
(1)(课件出示三幅图)师:哪幅图好,为什么?
(2)我们怎样使这幅图变得更漂亮呢?
4.启发想象,引导创新
(1)师:你还能想出别的样子的城堡吗?
(2)欣赏不同造型的城堡,师:你想设计什么样的城堡呢
5、了解运用不同形式创作作品
师:我们可以用哪些形式来表现城堡呢?现在老师给大家介绍几种不同的表现形式。(课件依次展示粘贴画、泥塑、彩色画、线描画作品)
(1)、介绍彩色画及线描画。
师:这两座城堡的画法一样吗?
6、 进行创作前的温馨提示
三、鼓励学生创作,师巡视指导
四、作品展评,体验成功
师:你喜欢哪幅作品?为什么?
五、总结
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