画汽车教案 小学美术学科市优秀课案例

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2010-08-25 18:40:08

画汽车教案

导课:

1、今天老师给大家带来一位新朋友,让我们来认识一下吧

课件:

A 一个人坐在汽车上,说话:“大家好!我要去汽车王国旅行,你想去吗?学生:想。那让我们一起去吧!

B 汽车在公路上飞驰。

C 出现站台,小木偶说话,让我们进去看看汽车是怎么来的吧!

D 小车驶入站台。

2、(了解汽车发展,从世界上第一辆车诞生,到现在高科技汽车展示,配音讲解。)

课件:

1)(了解汽车结构)

A 嘀嘀,小木偶说话:“同学们快坐好,我们马上就要起程到下一站了。

B 小汽车从陆地上游到海里又到陆地

C 第二站

D 小木偶说话:“同学们,Let’s go.让我们进去看看这里面有什么?

E 驶入第二站。

F 师:这是什么?课件出示:汽车底盘——电机——车身——车轮——细节。

学生观察,猜测。

师:原来小汽车是这样被组装出来的。       

2)(引导学生了解不同种类车外形不同。)

小汽车继续行驶,白天变成黑夜。前方出现了很多黑影。

师:同学们,快看,这些黑影都是什么?

汽车灯照哪个,就一步步显示车:分别是

警车黑影——有线条的——有颜色的。

消防车影——有线条的——有颜色的。

师:请猜出来的同学介绍经验,你是怎么猜出来的?给其他小朋友介绍介绍经验,帮帮他们。再欣赏几个车:救护车、小轿车、大货车。

3)从功能上引发学生设计。

师:同学们这个时间让我们来玩个拼图游戏吧!看看老师都带来了什么?出示:几何图形。

同学们,你们能用他们来拼一个外形奇特有特殊功能的车吗?那你想拼具有什么功能的车呢?

学生小组合作,拼车,每组请一名代表介绍本组车。

师:表扬,你们的想法真的很棒。

4)欣赏,引发学生创作。

课件:天亮了,小木偶说:“大家早,让我们继续出发吧,到最后一站去看看有什么?

驶入时空隧道,进入未来世界。截取影片,未来世界车子在天空中飞等等。

小人说:同学们,今天和我一起旅行开心吗?有机会我们在一起旅行,拜拜!

5)举行未来汽车设计大赛,引出制作方法。

同学们,经历了这次旅行,老师心理特别激动。老师有个提议,我们来举行一个未来车设计大赛吧!好不好?那让我们一起来想想办法,怎么样来设计未来车呢?你有那些好方法?

同学说说。

师:同学们老师记起来书上第11课就是讲汽车的,让我们打开书看一看吧!学生欣赏书本上方法!

师:老师忽然间有一个好方法!教师演示:随意撕出一种形状,再用几何形组成汽车,彩笔画上细节。

3、学生做画

同学们,我们一起想了这么多好方法,你有没有信心设计一款最棒的车来参加未来车设计大赛,那赶快行动吧!

4、学生做画。(自己制作,合作均可)

5、展评

先小组评出最棒作品,再拿到全班评比平出最佳创意奖。

6.总结:同学们,对自己的表现满意吗?填写心得卡片。

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