国庆海报设计 苏教版美术六年级上册教案

课题四  国庆海报设计 
 教学目标：
1、引导学生通过欣赏各类海报，了解海报的种类和特点
2、指导学生为学习艺术节设计海报，让学生体会海报的设计过程和绘制特点
3、结合欣赏和设计活动，启发学生认识并体会海报的艺术美感，提高审美能力。
教学重点：认识和了解海报的种类及特点，体会海报的设计过程。
教学难点：如何引导启发学生，发挥其想象力、创造力来设计绘。制海报
教具准备：海报的挂图资料，影视资料，水粉颜料，剪刀、胶水、彩色纸
教学过程：
一、导入
1、欣赏《大灌篮》的影视片段，导入《大灌篮》海报。说道海报，教师把手中的海报展示给学生。板书课题。
二、新授
1、海报的定义。
海报又称招贴画或宣传画，是一种平面形式的宣传广告
2、海报的由来及海报欣赏。
3、海报的分类（同时欣赏分类后的海报）。
（1）公益海报：是通过表现的主题来碰撞人们的生活和精神领域的海报。
（2）商业海报：以宣传商品获取经济利益为目的而制作的海报。
（3）政治海报：传播政治思想，提高人们的思想觉悟的海报。
（4）文体海报：传递文化，体育信息的海报。根据宣传内容的不同，可分为多种，如运动会海报，音乐节海报，电影海报等。
4、海报设计的三要素（结合图片重点讲解）。
文字：具有说明作用。
图案: 海报是视觉艺术，可以通过图案产生强烈的视觉效果。
色彩：具有象征性。
5、海报的特点。
（1）画面形式感强。
（2）作品具有独创性。
同时欣赏若干幅有创意的海报。
三、作业要求：让学生了解（1）（2）。以国庆为主题绘画海报。
（1）设计步骤――确定主题，构思构图，充实完善。
（2）表现方法――绘画制作，电脑制作，摄影制作，综合制作。
（3）分组设计一张自己喜欢的动画片海报（绘画方法）。
四、展评作品。
五、总结：同学们有机会可以尝试利用多种制作方法，为我们美丽的校园，为我们多彩的生活设计出更多更美的海报。