创意绘画 五线谱组合 苏教版美术六年级上册教案

课题二   创意绘画 五线谱组合
教学目标：   


1、根据生活中物体的形状，通过丰富的想象进行创意绘画。 
2、鼓励学生大胆表现，采用多种作画形式，创作与众不同的画面。 
3．培养学生的想象力、创造力、发散性思维和良好的绘画习惯。 


教学过程： 
一、激发学生的兴趣，导入教学。 
出示音符组成的贝多芬头像引起学生的兴趣。 
请学生回答问题
二．示范创意绘画的方法 
1、出示课件制作，示范创意绘画的过程，让学生懂得根据物体的形状进行创意绘画，激发学生对物体创意绘画的兴趣和愿望。 
2、总结创意绘画的方法：根据物体的形状，发挥想象和创意，确立一个主题，添加适当的内容，创作出一幅图画来。 
三、启发学生想象、引导构思、创意绘画。 
1、学生自由选择自己喜欢的五线谱音符。 
2、引导学生根据自己选择的物体的形状以及自己的生活经验进行想象造型、构思，发展学生的发散性思维。 
 师：看到这些东西，你们想到了什么？ 
3、学生自由创意绘画。 
A、充分允许学生按自己的构思需求进行添加，一笔一笔地创意画出丰富的事物和图画，鼓励学生大胆想象，大胆创造。 
B、引导学生完整构思画面、丰富画面，组成一个完整的主题。 
C、学生创造绘画过程中，针对个别学生实际，在想象和技能上，教师给予学生适当的指导。 
四、欣赏评析作品． 
1、鼓励学生对自己的作品进行表述，介绍自己的作品是根据什么物体进行创意绘画的，并评定学生作品的创意指数。 
2、启发学生以后要联系生活，仔细观察各种物体，根据它们的形状通过丰富的想象和创造也可以进行创意绘画的． 
五、教学延伸： 
1、评定其他学生作品的创意指数。 
2、学生互相欣赏作品。