彩墨游戏(一) －苏教版美术三年级上册教案

教学目标：
1．利用墨与彩的调配变化与宣纸特征画有趣味的儿童彩墨画，体验彩墨游戏的乐趣。
2．通过活动，使学生初步了解彩墨画中水分的控制及笔和墨的运用，培养学生的彩墨表现能力。
3．通过活动，激发学生对美术的兴趣，培养学生的自信心。
教学重点：
运用彩墨大胆表现，体验乐趣，表达感受。
教学难点：
合理运用点、线、面，使画面具有节奏感。
教学准备：
水彩、墨、毛笔、宣纸、水
教学过程：
一、组织教学，导入新课。
1．教师检查学生的绘画材料和工具。
2．了解要用到哪些工具？
今天，我们来玩一玩彩墨游戏。
板书课题
二、尝试、探索、感知。
1．学生用笔蘸上颜料或墨，结合水在宣纸上尝试作画。
2．说一说，你有没有什么有趣的发现？
学生交流，教师引导
要点：（1）水分的多少。
（2）用笔的变化。
3．说一说，在画画过程中遇到的困难，探讨解决的方法。
4． 师语：想不到一张薄薄的宣纸能产生出那么多意想不到的效果，真是好玩极了。下面，就让我们一起来看看大师们玩的游戏吧！
三、欣赏、深化认知。
1．出示课内作品。
（1）介绍这幅画的作者及画题。
（2）仔细观察画面，你发现了什么？你觉得那代表什么？
（3）播放幽雅、轻快的音乐，让学生想想这幅画上表达的内容。
（4）交流想法。
（5）师语：画家运用了点、线、墨块和色块，使这幅画显得既有层次又有节奏感，使人产生无限的遐想。
2．出示学生范作，欣赏、研究、讨论都用了哪些特别的技法。
四、学生作业。
1．学生自由创作，教师鼓励并指导。
2．展示自己的作业，向大家介绍自己的画面。
3．学生自评、互评。
五、课堂总结。