我和昆虫 苏教版美术二年级上册教案

一、教学目标： 
1、了解自然界中昆虫的种类和特点，知道表现主题的方法。
2、认识对称的基本特点，发现昆虫的对称。
二、教学重点、难点：
1、引导学生在观察昆虫的基础上，画出不同图案的昆虫。
2、引导学生学画对称的图案，理解什么是对称。
三、教学准备：
课前布置每人了解一种昆虫(名称、形状、颜色、花纹)
彩笔、油画棒、彩色纸、废旧广告纸、挂历纸、报纸、剪子、胶水……
课件
四、教学过程：
（一）、组织教学：
1、师生问好
2、新学期新要求：
（1）、知道本学期要准备的美术工具（针对不同的课题来提前准备）。
（2）、了解每周上课的时间。
（3）、实行奖励机制。提议根据行为习惯和绘画习惯进行评比，定期进行奖励。
（4）、作业及时上缴，遇到问题积极与老师交流探讨。
（二）、讲授新课
1、谜语导入。
   “有个姑娘真美丽，身穿一件花花衣，拍拍翅膀飞呀飞，百花丛中忙不停。”
（1）、揭开谜底。
（2）、说出除蝴蝶以外的一些昆虫，并讲一讲它们的样子(名称、形状、颜色、花纹)。
2、重点、难点的解决：
（1）、引导学生观察课件中的照片，了解大自然中各种昆虫的外形特征。
分析昆虫的形态、颜色、花纹。.
（2）、和学生一起看昆虫生活资料的影碟，了解昆虫。
（3）、讨论昆虫的基本构造。
触角、眼、头、身体、壳、翅膀、足。
（4）、看昆虫标本，比较昆虫翅膀上的图案。
（5）、揭示左右两边相同的图案叫对称图案。
（三）、实践操作的要点指导：
1、选定自己喜爱的昆虫，并确定它的形状。
2、拿作业纸并将它对折，然后画出你喜爱昆虫身体一边的图案。
3、用剪刀沿外轮廓线剪下对称形。
4、进行涂色，保持左右两边相同，使其成为对称图案。
（四）、评价：
请我们的“昆虫朋友”一起在花丛中飞舞，互相看一看谁的翅膀上的图案最漂亮。
（五）、总结、下课。

 
课题1  我和昆虫  第二课时
一、教学目标：
1、了解自然界中昆虫的种类和特点，知道表现主题的方法。
2、培养学生观察自然、了解自然的好习惯。培养学生的创新意识。
二、教学重点、难点：
1、引导学生在观察昆虫的基础上，画出不同图案的昆虫。
2、大胆表现有情节的故事内容，培养学生的想像能力和表现能力。
三、教学准备：
图片、课件
四、教学过程：
（一）、组织教学：
1、师生问好。
2、检查学习用品准备情况。
（二）复习
1、说说昆虫的基本构造。
触角、眼、头、身体、壳、翅膀、足。
2、展示上节课的作品。
全班戴上上节课作品表演。
（三）、新授：
1、观看昆虫生活资料的影碟。
（1）昆虫的动态有什么不同?
（2）自然界的昆虫与人类有关系吗?
（3）自然界昆虫与人类有密切的关系，你和昆虫之间有什么故事吗?
（4）你能想像自己和昆虫之间的故事吗？编个故事讲给大家听。
2、欣赏优秀绘画作品。
（1）、说说这些作品所表现的内容。
（2）、看了这些作品，你想画什么？和同学说一说。
3、实践操作的要点指导：
（1）、可以根据已制作过的昆虫图案，为它们添加环境。
（2）、可以画一画自己与昆虫的故事。
（3）、可以小组合作，将不同的昆虫朋友放置在一个环境中。
4、学生绘画，教师巡回指导。
（四）、作品展示、交流。                       
1、教师巡视时发现优秀作品。
2、请学生讲讲自己作品中的故事。
3、有兴趣的同学，可以把你的作品表演出来。
（五）、总结、下课。
昆虫有成千上万种。它们是动物大军很重要的一部分。以前由于人类对自然环境的破坏，我们身边已有许多小动物灭绝或者濒临灭绝了。现在，我们一定要好好保护小动物，让他们和我们一样幸福快乐地生活。