浮雕艺术的基本特征——浮雕解读

教学目标
　　学生通过对浮雕艺术基本特征的解读，能够初步了解浮雕的表现形式。

　　教学内容
　　以浮雕《人民英雄纪念碑》为题，通过图片资料或多媒体教学，尝试运用浮雕的表现方法及艺术语言，对作品进行深入的观察与思考。完成人民英雄纪念碑浮雕观感一篇。

　　教学分析
　　本课程教学的基本立意在于强调学生对浮雕艺术基本特征的解读，通过欣赏优秀的浮雕作品提高学生对浮雕的解读和鉴赏力。教师可以采用学生为主体，老师辅导的教学方法，强化学生的学习能动性，加强他们的参与意识。教师辅导的意义在于宏观调控同学对浮雕艺术语言的解读，真正让教与学产生互动，营造良好的学习氛围。

　　教学准备
　　教师：教材、《人民英雄纪念碑》浮雕图片资料、多媒体课件。
　　学生：教材、《人民英雄纪念碑》浮雕图片资料。

　　教学程序
　　一、教学导入
　　1.教师可以先对《人民英雄纪念碑》浮雕的年代和历史背景进行阐释，并可简单介绍其作者，让同学们对人民英雄纪念碑的由来及创作元素进行全面的了解，从而导入教学主体内容。
　　2.教师可以对《人民英雄纪念碑》浮雕进行整体介绍，并对其进行分组评述，旨在让学生充分了解《人民英雄纪念碑》浮雕从内容到形式的完美统一。

　　二、讨论作品
　　1.在师生共同欣赏《人民英雄纪念碑》浮雕的同时，教师可提供几个选项进行讨论，鼓励学生积极发表个人见解。
　　2.教师充分肯定学生对作品内容及艺术表现形式的解读，以此激发学生对浮雕艺术的兴趣。

　　三、教师小结。