第一课时 《初识写字板》教学设计

第一课时  初识写字板
【教学目的与要求】
(1)学会打开与退出“写字板”的方法。
(2)初步了解“写字板”窗口的结构及其主要功能。
(3)初步了解“文件”的“保存”方法。
【课时安排】1课时。
【教学重点与难点】重点是使学生掌握进入与退出“写字板”的方法。难点是认识“写字板”窗口功能区及其重要功能。
【教学过程】
一、    谈话引入
我们在上学期学习了文件夹的创建，不知同学们来记不记得创建文件夹的方法？今天我们在创建新文档之前，先要创建一个新文件夹，用来保存我们即将创建的文档。
二、    新授
1、    文件夹的创建
a)    让学生自己在E盘中创建自己的文件夹。
b)    教师巡视指导，发现有困难的学生给予帮助指导。
2、    文档的创建
a)让学生直接启动“写字板”程序，打开“写字板”窗口。
b)教师再介绍两种创建文档的方法。
创建文档的方法有很多，除了同学们刚才使用的方法以外，还可以使用下面的方法。你们想不想学呀？好！打开课本P12页“小博士”会教给你的。
要求：边看书边学习操作，学会另外两种他建文档的方法。
学习方法：（1）尽量独立完成学习任务。（2）如果自己不能完成学习任务可向同桌请教，也可请教师给予指导帮助。
c)演示检查自学情况。
三、巩固提高：用写字板创建一个文档，文件名为“小机灵”，并把它保存在以自己命名的文件夹中。
四、小结：
根据学生掌握情况进行小结。
五、教后反思：对于打开写字板、创建文档等内容学生们原来都有接触，所以学起来很容易。 
[板书设计]初识写字板
1、    文件夹的创建
2、    文档的创建