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小学信息技术教案第一册

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增大字体作者：教育文稿来源：教育文稿发布时间：2009-07-22 07:22:57

认识了写字板界面以后，教师简单介绍中文输入法，在Windows 2000操作系统中预设了多种中文输入方法。拼音输入法只要会汉语拼音就可以使用，简单易学。可鼓励学生自主探索切换输入法的方法，看看书，试一试，小组内交流，进而归纳出方法，引导学生注意任务栏的变化和输入法工具条的出现。然后可以让学生在教师的指导下在任务栏上寻找智能ABC输入法图标，尝试在写字板中打开它，体验如何用智能ABC输入法来输入中文，鼓励学生善于发现和大胆尝试。教师适时点拨：(1)需要输入中文之前，必须确认我们选择的是智能ABC输入法以及在文档编辑区必须有闪动着的插入光标。如果没有插入光标，需要使用鼠标单击在文档编辑区中的任何一个位置。(2)在我们输入中文的过程中，要让学生养成细心的习惯，输入正确的拼音，然后敲空格键来选字。在反复的练习也要注意提醒学生用正确指法来操作，逐步培养学生能够进行盲打。对学生中可能出现的问题要及时小结：(1)先切换的输入法，在后打开的写字板中是不能使用的注意顺序。(2)如果键盘处于Caps Lock打开的状态，则在切换输入法后仍只能输入大写英文字母。引导学生归纳出智能ABC输入法输入汉字的一般步骤：打开——打开汉字输入法。输入——输入汉字拼音后按下“空格”键。选字——在汉字输入提示框中按下对应的数字键。由于学生初次接触，应该加强练习

3、关闭写字板程序

当学生完成汉字输入后，可要求其尝试体验退出写字板的方法。由于有前期知识的迁移，学生一定会注意到写字板右上角的关闭按钮。然而在文档未保存的情况下关闭文档，会弹出“是否保存对文档的修改”对话框，教师应讲清“否”“是”“取消”按钮的区别：如果选择“否”按钮，练习的内容不保存并且退出写字板的操作；如果选择“是”按钮，则保存输入的文档后再退出写字板；如果选择 “取消”按钮，表示你不想退出写字板，取消了关闭、退出的命令，回到文档中继续工作。

4、拓展练习

在学生完成任务中的环保标题后，可以尝试输入自己的名字，还可以输入自己拟定的环保标题。这个过程视学生的具体情况而进行。输入完成后提醒学生退出时，在退出对话框中单击“取消”按钮关闭写字板程序。

第12课各种词组快乐输

[教学目标]

1、知识与技能

(1)能够运用智能ABC输入法输入双字词、多字词。

(2)能够运用智能ABC输入法自己造词组。

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