《表格数据的处理》教学设计

【教材分析】

《表格数据的处理》是高中信息技术基础教材第四章第二节的第一部分内容。在上一节已经了解了信息的表格化是结构化表达信息的一种方式，对信息进行表格化加工和处理，是信息处理中的一个重要技能，也是对数据进行整理的常用方法。为后续章节关于信息集成和信息交流的学习奠定基础。

通过本节学习，使学生能在掌握知识技能的基础上，有针对性的探索和解决实际问题，养成中学生合理使用零花钱的良好习惯。

【教学对象分析】

高一学生思维活跃、动手能力强，在本课之前，学生已经学习过表格信息处理的简单知识，在此基础上，根据学生认知水平的差异，所以考虑适当的分层教学和小组合作学习，通过互帮互助，共同提高。

【教学目标】

1、知识与技能：

选择恰当的软件加工表格信息；掌握表格处理数据的基本操作与方法；学会分析表格数据所蕴含的信息。

2、过程和方法：

由学生月平均零花钱使用情况表引入，了解同班同学的月平均零花钱使用情况，引入合理消费和理财的观念，指导学生的生活价值观。

3、情感目标：

培养学生的信息素养；养成学生自己寻求答案的能力和习惯；培养并加强学生自主探索学习的意识及选择适当工具解决问题的方法。

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