《那树》教学设计5

这篇散文通过描写一棵大树长年造福于人类又最后被人类伐倒的故事，表达作者对大树命运的痛惜，以及对都市文明发展的利弊、人与自然的关系的深层思考和深重感慨。　　

作者认为：人与自然应该和谐共存，人类的发展不应该以牺牲环境为代价。　　

师：我们听了那树的故事，了解了它的一生，特别是它的付出与它最后的结局，能引起我们怎样的感情呢？（赞叹、痛苦）（幻灯片16）　　

1、请大家用赞叹的语气把题目读出来。（可以加上语气词）幻灯片17　　

2、找出文中“赞美”那树的句子（用红笔划出来），用类似的感情读出来。（课后理解完成）　　

3、请大家用痛苦的语气把题目读出来。（可以加上语气词）幻灯片18　　

4、找出文中表现那树“痛苦”的句子（用蓝笔划出来），用类似的感情读出来。（课后理解完成）　　

一个字，一片情，一个词，一片心，文中字字句句都饱含着作者的感情，这样一棵可爱可敬的老树为什么会遭遇这样的命运呢？仅仅是因为那一场交通事故吗？（同学们小组讨论一下）　　

师：哪个小组起来交流一下。（你们小组认为即使没有那场交通事故，老树也不能幸免。为什么？你说因为它妨碍了现代化建设的步伐。）　　

师：那么老树就只有死路一条吗？如果你是交通专家，你会如何来处置这棵老树？（出示幻灯片19）　　

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