九年级语文《致蒋经国先生信》课文分析与练习
教学内容:致
台湾自古以来就是中国不可分割的领土。同宗共祖,一脉相传,血浓于水,根叶相连,盼回归、求统一是民心所向,也是大势所趋,它绝不会因时代和时局的变化而变化。通过品味廖承志对蒋经国这一番推心置腹的恳谈,我们将——
1.体味本文微言大义,词短情长的风格,掌握说理与反驳相结合的方法。
2.深入理解“政躬违和”、“珍摄”、“毋庸赘言”、“旨哉斯言”等文言用语的巧妙运用及其表达效果。
3.通过朗读体会信中所表达的关怀、批评、反驳、劝说等不同感情。
4.增强统一中华、兴邦爱国的民族责任感和历史使命感。
走近作者
一、作者简介
廖承志(1908—1983),广东省归善县(今惠阳)人,1908年9月25日出生于日本东京。无产阶级革命家、杰出的社会活动家、党和国家的优秀领导人。通晓五种外语,擅长书画、诗词、戏剧。
在孙中山、宋庆龄和他的父母廖仲恺、何香凝的教育、影响下,廖承志积极投身于大革命运动,1925年加入中国国民党。1927年赴日本,留学于早稻田大学第一高等学院。1928年—1932年,在荷兰、比利时、德国汉堡等地组织领导海员运动。1933年在上海被捕,经何香凝、宋庆龄等人营救获释。1934年任红四方面军总政治部秘书长,因反对张国焘“左”倾路线,遭拘捕,带着手铐参加了长征。1936年冬到达陕北后,在红色通讯社(新华社前身)负责外电编译。1937年3月,任中央党报委员会秘书,参与筹备、出版中共中央政治理论刊物《解放》周刊。1938—1942年初,在香港设立八路军办事处,领导抗日民族统一战线工作。1942年在韶关被捕,先后被关押在江西马家洲集中营、重庆渣滓洞等地。1945年6月被选为第七届中央候补委员。1946年1月后,历任中共南方局委员、晋冀鲁豫中央局宣传部长、中央宣传部副部长、新华社社长等职。
新中国成立后,长期致力于巩固和发展包括台湾同胞、港澳同胞、海外侨胞在内的爱国统一战线,为祖国的统一事业作出了重大贡献。半个世纪以来,他在反对侵略势力、维护世界和平、发展中国人民和世界人民的友谊等方面也做了大量的工作,成为著名的国际和平战士。
二、相关知识
1.关于廖承志的主要出版物
《廖承志的一生》(图片集),卢学志主编,新华出版社1984年3月出版。
《廖公在人间》,中国新闻社编,生活·读书·新知三联书店1984年6月出版。
《廖承志文集》,人民出版社1990年8月出版,三联书店(香港)有限公司1990年10月出版。
《廖承志传》,铁竹伟著,人民出版社1998年10月出版。
《廖家两代人》,蒙光励著,暨南大学出版社2001年4月出版。
2.具有中国特色的战略构想——“一国两制”
香港、澳门、台湾问题是历史遗留的问题,我们应如何解决这些问题?邓小平提出了“一国两制”的构想,即在一个国家内实行两种制度,大陆实行社会主义制度,香港、澳门、台湾继续保持现有的资本主义制度。
“一个国家,两种制度”,顾名思义,就是一个国家根据本国的宪法,在本国的部分地区,实行不同于其他大部分地区的政治、经济和社会制度。这是中国共产党和中国政府为解决台湾与祖国大陆分裂问题,恢复行使香港、澳门地区主权,以和平方式完成祖国统一大业而制定的一项基本国策。
“一国两制”的构想,是马克思主义经典著作中未曾讲过的,它是以邓小平为代表的中国共产党人,在新的历史条件下,把马克思主义基本原理与中国的具体实际相结合的产物。
3.有关台湾的历史
中国有超过四千年的文字记载历史,而记载台湾岛的文献距今1700年,那是三国时期吴国人沈莹对东南沿海风土人情的记录,书名为《临海水土志》。7世纪隋朝政府派万余人渡海去台湾,有相当一部分人留居岛上,成为大陆到台湾的又一批居民,虽然此前800余年,中国沿海某些部落已经有人登岛,先后与该地波里尼西亚岛族人混血成为台湾土著。12、13世纪中国的宋朝和元朝已经在岛链中的澎湖岛设立行政机构,将台湾岛纳入行政治辖和版图。14、15世纪中国沿海出现了有组织的海盗与政府对抗,郑氏家族一度占据台湾岛,成为海盗集团主力,后被政府招安成为明朝沿海贸易官员,扮演着中国与外部世界贸易的中介角色。
17世纪初,荷兰海盗以欺骗手段登陆台湾,在台南港建立军事城堡,此后荷兰人和西班牙人又用传教方式在台湾南部、北部的中国人居住地建立农场,殖民扩张。1662年郑成功率领明朝海军力量驱逐了荷兰殖民者,设立承天府,全面治理台湾岛。承天府到清朝统一中国之后,变为福建省的一部分,1714年清政府派人到台湾测绘地图,以后一直将台湾岛视为“东南沿海七省之门户”。
19世纪以后,列强以武力对东亚各国胁迫开关,中国、日本的海港城市先后遭到英国、美国舰队和登陆部队的侵略,其后中日两国采取“洋务运动”和“明治维新”发展军力,学习西方科学技术,以求自保。1871年,维新后的日本派出伪装成渔民的武装人员登上台湾岛东部,遭到土著居民抵抗,日本借机威逼清政府让出对琉球岛政权的保护权,并对台湾提出领土要求,遭到清政府拒绝。此后,为了巩固台湾岛防御,清政府增加了对台湾岛的移民,并在1885年正式成立了台湾省,派出刘铭传治理台湾,刘任内铺设了中国第一条铁路、第一条海底电缆、第一条输电线路,建立了第一家发电厂、第一家电报局,台湾工商业兴盛,现代教育发达,成为当时清政府“洋务运动”中最为先进的一个省,为台湾日后经济发展奠定了坚实基础。
1894年,日本发动侵略中国的“甲午战争”,次年,清政府战败,被迫签订《马关条约》割让台湾岛,当时的记者报道,全省“哭声震天”,鸣锣罢市,清政府官员也纷纷留守原职,与当地驻军、民众一道拼死抵抗日本军队的占领,大陆东南沿海人民出钱出力出人参加抗日斗争,以后在日本统治的50年中,近60万台湾同胞因反抗日本占领,牺牲在日本的屠刀下和监狱中。即使在20世纪20年代以后,为了抵制日本殖民统治,以林献堂为代表的爱国者运用议会抗争方式争取做中国人的权力,而蒋渭水等知识分子和教师也在报刊上坚持用中文写作,并宣传中国历史,向台湾同胞弘扬中国人的意识。
日本殖民统治者竭力建设台湾的目的,是想让这个富庶岛屿充当它向东南亚和西太平洋扩张的跳板。日本统治期间从台湾掠夺了大量资源和劳动力,台湾工人工资仅仅是日本工人工资的七分之一,大量的木材、煤炭、矿产、钢铁、蔗糖、大米运往日本。日本甚至将台湾土著人视为野兽,使用铁丝网圈围其居住地,并使用迫击炮和毒气弹对其反抗进行种族灭绝。日本教育台湾人的目的是让他们成为驯服的奴隶,日本人从来就不允许台湾人报考大学的政治、法律类,只能学工科和医科,使其成为日本人的工具。在太平洋战争爆发后,日本对台湾实施高压统治和类似希特勒纳粹文化的“皇民化运动”,逼迫台湾同胞改掉中国人姓名、放弃语言和效忠日本天皇及军国主义,而李登辉家族和辜敏宽家族就是日本政策的最好服从者和继承者。日本还征调大批台湾青年加入日本侵略大陆和东南亚的军队,甚至参与对美国珍珠港的袭击。
1945年8月,世界反法西斯战争胜利,中国的抗日战争胜利,台湾及澎湖列岛依照中、美、英签署的《开罗宣言》和中、美、英、苏签署的《波茨坦公告》规定,归还中国。