《天龙八部》片段赏析

《天龙八部》片段赏析 

教学目标、教学难点、教学准备、教学时间等略。

教学内容与步骤：

一  书名、情节介绍（PPT展示关键词，教师介绍）

二  课堂讨论，赏析这个片段

1. 师：说说你最欣赏或最喜欢的一点。

2. 学生回答。

3. 归纳：整齐的语言；气势磅礴的描写；个性鲜明、善恶分明的人物形象；各门各派古灵精怪、炉火纯青的上乘武功。

4. 教师总结：任何小说，都离不开他的三要素——情节、人物、主题；而情节和主题都借助于人物的活动来演绎。

三、人物分析

1. 师提问：节选部分哪些人物笔墨最重，个性最鲜明？

明确：北乔峰；南慕容；段公子；虚竹子；丁春秋

2.分析描写方法：对比、映衬

3.人物形象（1）北乔峰、南慕容（2）段誉、虚竹子（3）阿紫、丁春秋

4．教师归纳：金大侠在展示他的不畏艰险、挺身而出、爱憎分明、重情重义的人生哲学，展示中华民族舍生取义、正气浩然的优秀的文化传统，通过他的作品在教读者怎样做人，做一个有情有义、人格高尚，受人敬仰，为人称道的人。所以说作为武侠小说的集中大成者，金庸先生把江湖传奇与历史风云、侠义柔情与绝世武功、人生哲学与民族文化熔为一炉，并且炉火纯青，增加了武侠小说的思想深度与哲学内涵，开辟了武侠小说的崭新境界。

四、问题探讨。

1. 师：你对金庸武侠小说入选中学语文课本的看法？  

2. 生发表观点（在纸上写好发言提纲，以备发言，并留下作为校本课程的编写提纲。）。

3. 教师归纳：每一部文学作品，只要读者心正，懂得阅读的方向，学会取舍，就一定能够在纷繁芜杂的作品中找出自己需要的。