苏教版九年级下册·茅屋为秋风所破歌·教学设计（含练习）

茅屋为秋风所破歌

杜甫

预习提示:

1.会读会背这首诗, 开展背诵竞赛.

2.体会诗歌的思想感情,写出自己的心得体会.

3.对诗歌名句要会赏析.在本上先写好班上交流.

教学目的：

１、理解诗歌内容，掌握朗读的韵律节奏。
２、培养学生对古诗文的阅读能力和初步鉴赏能力，体会杜诗沉郁顿挫的风格。
３、学习杜甫忧国忧民的思想以及“吾庐独破受冻死亦足”的崇高情怀。

教学重点、难点：

1、理解作者的思想感情

2、重点字词赏析，领会诗歌的意境。

教学过程：
一、导入新课：
    古诗中有一种歌行体，它的特点是不讲究格律，任由诗人创作兴致所至，抒发感情，句数多少不限，可以说是句式整齐的“自由体”诗。今天，我们就来学习杜甫的一首歌行体古诗《茅屋为秋风所破歌》。

二、整体感知:

1、师范读，要求注意：把握字音、节奏、停顿、重音等。

2、自己放声读两遍，把自己对诗歌的理解和情感的把握读出来。

3、找生读，其他同学找优缺点后再读，说说诗中描写了几幅画面？抒发了作者的什么情怀？板书。

理清思路:

秋风卷屋↘

　　 群童抱茅→ 忧国忧民

     夜雨湿屋↗

三、合作探究,品读课文：

挑出你们喜欢的诗句，并说说喜欢的理由。
１、赏析生动传神的字词：
如：（１）、第一节“卷我屋上三重茅”中的“卷”写出风的迅猛，还表现了茅草的动态。换成“吹”，风的力度不够；“掀”表现不了茅草的动态。“三”是虚数，“几”的意思，有时形容多，有时形容少，在这里说的是茅屋盖得很薄，经不起风吹。
  （２）、第三节中“布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂”。“铁”表示ａ、很凉、很硬（天寒冷）；ｂ、色彩：很破旧、很脏，只有一被，无法拆洗（贫穷）。换成“冰”只能表示寒冷，而无被子破旧之意。

２、品位含义丰富的词语：学生展开想象的翅膀，多方面理解。
如：（１）、第二节中“归来倚仗自叹息”，“叹息”的含义是什么？
ａ、叹息天公无情毁屋。ｂ、叹息儿童幼稚，不明作者苦衷。ｃ、叹息黎民生活困苦（战乱给人民造成的痛苦）初显忧民思想。
　 （２）、“长夜沾湿何由彻”中的“长夜”一词一语双关，既指眼前难挨的雨夜，又指战乱造成的长时间的不安、民不聊生的时局。
３、朗读体会语言的美。
如：最后一节，怎样读出情和意？
语调高昂，还有悲哀、愤怒的语气（当时无法实现，只是一个愿望）。其中：
“千万、大庇”重读；“安得、何时”要读得既悲哀又充满希望；“呜呼”要读得无可奈何；“死亦足”要读得坚定有力，并且拖长音。找生读后，评析，再读，最后齐读。
四、总结迁移：
    全诗共四节，前三节描写了秋风卷屋、群童抱茅、夜雨湿屋三幅画面，淋漓尽致地展现了杜甫一家的不幸遭遇。然而令人佩服的是诗人在自己经受生活上、精神上的痛苦折磨时，想到的不是个人，而是普天之下千千万万像他这样处于困苦境地的“寒士”，表现了只要“大庇天下寒士俱欢颜，吾庐独破受冻死亦足”的美好愿望，充分体现了他忧国忧民的高尚情操。尽管在当时的社会里，诗人的愿望无法实现，但他崇高的思想境界和宽阔的胸襟却永远闪耀着光芒，千百年来，人们一直不忘的绝不仅仅是他的诗，更是杜甫他这个人。
    今天，你从杜甫的胸襟中得到了哪些启示？主要让学生结合自己的生活实际，谈谈自己切身的感受。
五、 拓展延伸：你能说出杜甫其他有关爱国的诗句吗? 杜甫忧国忧民的诗歌名句: 国破山河在，城春草木深。

     朱门酒肉臭，路有冻死骨。

     穷年忧黎元，叹息肠内热。

闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白首放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

这首诗作于代宗广德元年（７６３）春。延续七年多的安史之乱终于结束了。诗人在剑南喜闻蓟北光复，想到国家可以重新安定，人民可过安定生活，自己可以携眷还乡，喜极而涕。诗人的“喜”，从另一个方面表现了他忧国忧民的深沉情感。全诗毫无点饰，情真意切。读首诗，我们可以想象作者当时对着妻儿侃侃讲述捷报，手舞足蹈，惊喜欲狂的神态。因此，历代诗论家都极为推崇这首诗，浦起龙在《读杜心解》中称赞它是杜甫“生平第一首快诗。”

诗歌诵读:

登  高
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
            蜀  相
丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟！

咏怀古迹五首之三
群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环佩空归月下魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。

          黄鹤楼    崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空馀黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。                                       

六、结束语：忧国忧民的诗人，永远会受到人们的爱戴。最后，让我们怀着对杜甫的爱戴和敬仰，有感情地诵读他的《茅屋为秋风所破歌》。
七、学生一人提出要求，找其他人按要求背诵

检测题

1、解释黑体字的词。（4分）
（1）八月秋高风怒号   （          ）（2）下者飘转沉塘坳    （          ）
（3）公然抱茅入竹去    （          ）  （4）忍能对面为盗贼    （          ）
（5）秋天漠漠向昏黑    （          ）  （6）长夜沾湿何由彻    （          ）
 2、翻译句子。（3分）
　（1）唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
　（2）布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
　（3）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！
　3、判断下面句子所运用的修辞手法。（6分）
　（1）高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。（           ）
　（2）布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。（           ）
　（3）床头屋漏屋干处，雨脚如麻未断绝。（           ）
　（4）朱门酒肉臭，路有冻死骨。       （           ）
　（5）孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（           ）
　（6）秦时明月汉时关，万里长征人未还。（           ）
　　阅读下面语段，回答问题。
　　 茅屋为秋风所破歌（14分）
　　八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
　　南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
　　俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!
　　安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!
4、这首诗从体裁上说属于_______诗。作者杜甫，字子美，祖籍襄阳，出生于河南巩县，一度在长安南少陵附近居住，曾自称_______，后世称其为“杜少陵”，安史之乱后入蜀，一度挂着检校工部员外郎的官衔，因此后人又称他为_______。他是我国唐代伟大的_______主义诗人，当时人称_______。其诗显示了唐帝国由盛转衰的历史过程，因此又被后人称为_______  。（3分）
5、这首诗中作者描写风的威势的动词有_______、_______、_______、_______、_______、_______、_______、_______ 。（2分）
6、本文中表现诗人高尚情操和博大胸怀的句子是什么？（2分）

7、读了这首诗，你看到了一个怎样的诗人形象？请用诗中的句子描绘一下。（3分）
示例：舍己为人——吾庐独破受冻死亦足!
　（1）                                                   
　（2）                                                   
　（3）                                                   

8、你还学过杜甫的哪些诗？把你认为很有名的句子写出至少四句来。（不是同一首的，还要注明出处，如：好雨知时节，当春乃发生——《春夜喜雨》）（4分）
（1）                                                          
（2）                                                          
（3）                                                          
（4）

参考答案

1、（1）大声吼叫（2）沉到池塘水边（3）公开地，毫无顾及的（4）当面（5）乌云密布的样子（6）如何捱到天亮

2、（1）喊得唇焦口干也没有效果，回来的时候只有拄着拐杖连连叹息。（2）布被子用了许多年，又薄又冷，像铁块一样，淘气地儿子睡相不好，把被里蹬破了。（3）怎么才能得到许多宽敞的大屋子呢？这样就可以为天下所有贫寒的读书人遮风挡雨，让他们都高高兴兴，不管有多大的风雨也像大山一样平平安安。

 3、（1）对偶（2）夸张（3）比喻（4）对比（5）借代（6）互文

 4、古体诗；少陵野老；杜工部；现实；诗圣；诗史 

 5、怒号、卷、飞、渡、洒、挂罥、飘转、沉  

 6、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足! 

 7、（1）年老体弱——唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。（2）生活贫困——布衾多年冷似铁。（床头屋漏无干处）（3）忧心国事——自经丧乱少睡眠。（4）关心天下“寒士”——安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。（任意写出三处即可） 

8、（1）窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船——《绝句（一）》（2）国破山河在，城春草木深——《春望》（3）会当凌绝顶，一览众山小——《望岳》（4）泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯——《绝句（二）》（5）留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼——《江畔独步寻花》等。