苏教版九年级上册·桃花源记·教学设计(含练习)
豁然开朗 俨然
阡陌 垂髫
便要还家
间隔 语云
诣太守 刘子骥
3、疏通文意,结合课下注释,了解文章大意。注意重点词句的理解。
(1)结合语境解释下列加点词语
缘
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