苏教版九年级上册·飞红滴翠记黄山·教学设计（含练习）
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3．比喻 对比 排比 拟人
4．说明 描写 抒情 抒情和议论
5．C
6．略
7．屏住了呼吸，等待着，盼望着；呼声中充满了兴奋，但又带有节制；气氛肃穆。
8．对于日出的描写，是以色示形：暗红色→橘黄色→一切都变得灿烂夺目，五光十色。从太阳颜色的变化中表现出它的位置的变化，突出黄山日出的瑰丽神奇。
9．剪影般的群峰山松，五彩缤纷的云海霞光，在高空气流的影响下变幻无穷；从侧面烘托黄山日出瑰丽、壮观。
10．是作者对太阳的礼赞，深究了人们对日出如此感兴趣的深层原因。这一段抒情长白，着眼于阐述不易为观众领略或觉察的地方，解说者直接倾吐，甚至有点煽情的味道；而游记散文着眼于表现外在事物和抒发自我感情。
11、略。
【板书设计：】
3．比喻 对比 排比 拟人
4．说明 描写 抒情 抒情和议论
5．C
6．略
7．屏住了呼吸，等待着，盼望着；呼声中充满了兴奋，但又带有节制；气氛肃穆。
8．对于日出的描写，是以色示形：暗红色→橘黄色→一切都变得灿烂夺目，五光十色。从太阳颜色的变化中表现出它的位置的变化，突出黄山日出的瑰丽神奇。
9．剪影般的群峰山松，五彩缤纷的云海霞光，在高空气流的影响下变幻无穷；从侧面烘托黄山日出瑰丽、壮观。
10．是作者对太阳的礼赞，深究了人们对日出如此感兴趣的深层原因。这一段抒情长白，着眼于阐述不易为观众领略或觉察的地方，解说者直接倾吐，甚至有点煽情的味道；而游记散文着眼于表现外在事物和抒发自我感情。
11、略。
【板书设计：】
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