九年级语文《西花厅的海棠花又开了》课文分析与练习

1．向长辈了解或在网上查阅有关周恩来的故事，与同学互相交流。

2．为纪念邓颖超诞辰一百周年，中央电视台曾于2004年2月播放了八集电视片。请看过这部电视片的同学谈一谈观后感。

标点故事：对牛弹琴

1945年8月28日，周恩来等人代表中国共产党赴重庆谈判。其间，国民党代表大发谬论，周恩来义正词严地进行反驳。国民党代表理屈词穷，便恼羞成怒地叫道：“对牛弹琴！”周恩来听完后微微一笑，立即回敬了一句：“对，牛弹琴！”在场的人都非常佩服周恩来敏捷的才思和高超的语言表达艺术。

练习全解

一、作者深情回忆和周恩来相识、相知、相爱的过程，为什么从西花厅的海棠花写起？

本文是一篇追忆性的文字，由西花厅的海棠花触发对过去有关人物和事件的回忆，把已经逝去的情景再现在我们面前。中南海西花厅的海棠花是周恩来喜爱的花，二十六年来，他在这个“盛开着海棠花的院落”居住，日理万机之余，常在花下散步休息，留下许多难以忘怀的记忆。如今，海棠花依旧繁盛，果实累累，而看花的主人已经走了，怎能不引起对过去日子的深情怀念？因此触发了作者对已经“走了十二年”的看花人的深情追忆。

二、朗读下列语句，体会字里行间饱含着的深憎。

1．春天到了，西花厅的海棠花又开了。看花的主人已经走了，走了十二年，他不再回来了。

略，答案参见“语言品析”第1题。

2．在你参加日内瓦会议的时候，我们家里的海棠花正在盛开，因为你不能看到那年盛开着的美好的花朵，我就特意剪了一枝，把它压在书本里头，经过鸿雁带到日内瓦给你。

略，答案参见“语言品析”第2题。

3．你到哪里去了啊？我认为你一定随着春天温暖的风，又踏着严寒冬天的雪，深入到祖国的高山、平原，飘进了黄河、长江，进入了无边无际的海洋。

海棠花依旧，而看花人已走，不再回来，邓颖超心中百感交集，情不自禁地问道：“你到哪里去了啊？”切切思念，化作一段抒情性极强的文字：“我认为你一定随着春天温暖的风，又踏着严寒冬天的雪，深入到祖国的高山、平原，飘进了黄河、长江，进入了无边无际的海洋。”思念与崇敬之情如汩汩泉水奔涌而出。

三、向长辈了解或查阅有关周恩来的故事，与同学交流。

可参考“走进作者”中的“相关知识”部分。

一、语言实践

1．给下列粗体字注音，并解释词语。

（1）甬（　　）道_____________　　　　（2）鸿（　　）雁_____________

（3）在（　　）所不惜_____________　　（4）患（　　）难与共_____________

（5）不屈不挠（　　）_____________　　（6）浮想联翩（　　）_____________

2．解释下列词语，并用它们各造一个句子。

（1）中坚__________________________　　　（2）共勉__________________________

（3）泰然__________________________　　　（4）风习__________________________

（5）阔气__________________________　　　（6）澎湃__________________________

二、阅读实践

（一）

海棠花开的时候，叫人那么喜爱，但是花落的时候，它又是静悄悄的，花瓣落满地。有人说，落花比开花更好看。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”你喜欢海棠花，我也喜欢海棠花。在你参加日内瓦会议的时候，我们家里的海棠花正在盛开，因为你不能看到那年盛开着的美好的花朵，我就特意剪了一枝，把它压在书本里头，经过鸿雁带到日内瓦给你。我想你在那样繁忙的工作中间，看一眼海棠花，可能会使你有些回味，这样也是一种享受。

3．文中所引“落红不是无情物，化作春泥更护花”这一诗句出自何处？诗句的意思是什么？

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4．作者是通过什么来组织全文的？第二人称的叙述方式对直接把自己的真情实感抒发出来有什么好处？

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5．找出文章中饱含深情的句子抄写在下面，朗读并体会其中蕴含的情感。

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（二）深情海棠

王晓明

宋代诗人苏东坡歌咏海棠的名句“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”把“花中神仙”的娇柔之态活脱脱地勾画出来，流露出一片爱花之情。然而，这爱却远不及周恩来与邓颖超对海棠的眷眷深情。

位于北京中南海的西花厅，是周恩来夫妇的住处。庭院里种有许多海棠树。这些海棠树每年都是花丰叶茂，姿影绰约。虽然娇媚温柔却不妖冶，有超群绝类之势。我想，当年周恩来选中这里，定是被这海棠深深地吸引了。每当海棠花开时，日理万机的周恩来总要抽空和邓颖超一起漫步欣赏那如霞似锦的鲜花。每每工作到深夜，累了，周恩来也爱在海棠树下散步。那沁人心脾的花香，使夜间的空气显得格外清新。于是，一切烦扰和疲劳都被暂时忘却。

有时，周恩来走到海棠树下，赞叹地说：“海棠是一种非常清香的花，人人喜爱。”夜空中，花枝在轻轻地摇曳着，似乎在感谢周恩来的夸奖。

海棠花是楚楚动人的，而由此引出的周恩来与邓颖超之间的故事，恐怕比它还要动人。还记得美国著名作家斯诺的夫人曾谈起，当年，邓颖超送给她一束新鲜的海棠花，并告诉她这是周恩来生前最喜爱的花。斯诺夫人高兴极了，给花拍了照，然后压在书中保存了起来。

1954年春，西花厅的海棠花又开了。而这时，周恩来正在瑞士参加日内瓦会议，不能亲临赏花。于是，邓颖超便剪下一枝海棠花做成标本，压在书中托人带给周恩来。真是“羁客有家归不得，对花无语两含情”。看到这蕴含着祖国亲人深情厚谊的海棠花，周恩来十分感动。百忙之中，他压了一朵芍药花托人带回中南海。回国时，他又把那枝海棠带了回来。邓颖超随即用一张纸做衬，把海棠和芍药放在一个镜框里挂了起来。人们见了，都以为是一幅静物油画呢！北京——日内瓦，海棠——芍药花。直到现在，这两枝花还完好地保存着。看到它，会引起人们多少美好的遐想。

啊！深情的海棠！

6．为什么说苏东坡的爱花之情“远不及周恩来与邓颖超对海棠的眷眷深情”？

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7．周恩来为什么爱在海棠树下散步？（用第二段的原话回答）

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8．第三段中“花枝在轻轻地摇曳着，似乎在感谢周恩来的夸奖”一句使用的是________的修辞方法。

9．为什么见了放在一个镜框里的海棠花和芍药花，会引起人们美好的遐想？

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三、表达实践

10．练习写一个周恩来的小故事，或是试着写一首歌颂周恩来的诗歌。

11．观察、了解一两个特定环境中的人，描写他（她）的肖像、语言、动作、心理，表现他（她）的一种思想性格。

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