九年级语文《西花厅的海棠花又开了》课文分析与练习

1．（1）yǒng  庭院里居中的路。还指走廊、过道。 （2）hóng  课文中指的是书信。（3）zài  “在”和“所”连用，表示强凋，后面多连“不”。课文里强调一点也不吝惜。 （4）huàn  在不利处境中，共同承受困难或灾祸。 （5）náo  形容顽强斗争，在敌人或困难面前不屈服，不低头。（6）piān  形容众多的想象不断涌现出来。

2．（1）在集体中最有力的并起较大作用的成分。 （2）共同勉励。（3）安然。形容心情安定。 （4）风俗习惯。 （5）豪华奢侈。 （6）课文中指心情很不平静。原指波浪相互撞击，也用来形容声势浩大。

3．语出龚自珍《己亥杂诗》，全诗为：“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。”诗句的意思是，花朵并没有忘记根株的恩情，即使凋谢零落，也要化作泥肥，培育、养护来年春天的花朵，使之更鲜艳。

4．作者是通过海棠花来组织全文的。第二人称的叙述方式对直接把自己的真情实感抒发出来的好处是：表达“你”对“我”的深情，“我”对“你”的怀念，亲切而感人，获得用其他人称所无法获得的表达效果。

5．“在你参加日内瓦会议的时候，我们家里的海棠花正在盛开，因为你不能看到那年盛开着的美好的花朵，我就特意剪了一枝，把它压在书本里头，经过鸿雁带到日内瓦给你。”写花寄日内瓦，挚爱深情，浸透字里行间。在叙事的过程中，融进自己的情感，使叙述的事件、人物都焕发着感情的色彩。

6．周恩来与邓颖超对海棠的眷眷深情。不仅表现在对海棠花的喜爱，也寄托了他们两人之间动人心弦的挚爱深情，更表达了两位革命领袖共同的革命理想和为理想而奋斗的革命志向。

7．“花丰叶茂，姿影绰约。虽然娇媚温柔却不妖冶，有超群绝类之势”，“那沁人心脾的花香，使夜间的空气显得格外清新”。

8．拟人

9．因为它很像一幅“对花无语两含情”的静物油画，其中蕴含着亲人的深情厚谊。

1O．略。

11．略

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