《曹刿论战》教学实录及反思 九年级下册

师：结合注释理解课文大意。把注释上重要的词语的意思标示在文中，把不能理解的字或词作上记号。

师：同学们有什么不懂的地方，提出来大家共同解决。

生：齐师伐我的“伐”是什么意思？

生：进攻。

生：……

师：文中有很多“之”字，请同学们找出来，结合上下文理解这些“之”字的意义和用法。

生：“肉食者谋之”，这里的“之”字是代词，指代这件事。

师：那么，你能将这句话的意思说一说吗？

生：居高位、享厚禄的人谋划这件事，你又何必参与呢？

生：……

三、总结

师：这节课，同学们都能积极参与，认真思考。其实，这就是最好的学习方法，希望同学们每节课都能这样，那么，你会发现，学习原来如此简单、如此轻松。

《曹刿论战》教学反思

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