中查找“中考古诗赏析教学漫谈”更多相关内容
中查找“中考古诗赏析教学漫谈”更多相关内容- ·上一篇文章:中考语文考点汇总打油诗
- ·下一篇文章:《曹刿论战》课堂实录及反思
中考古诗赏析教学漫谈
”李白听了,先是一愣,接着哈哈大笑起来,李白与汪伦一见如故,他便留下来住了好几天,汪伦对李白盛情款待,在月下酌饮美酒,沐浴阳光享四境之幽雅,聚会当地迁客骚人名缓小妹吟诗唱和,两人相见恨晚。
李白虽流连,但终得一别。一日清早,李白轻手轻脚地下了床,装好行李,悄悄走出汪伦的家,生怕惊醒了汪伦。汪伦一觉醒来,发现李白不见了。他翻身下床,找遍了整间屋子的每一个角落。可哪里还有李白的影子啊。他忽然想起什么,于是火速赶往桃花潭。
此时,李白已经坐上了小艇,正准备出发。突然听见岸上传来合着脚步节拍的吟唱。李白抬头一看,原来远处汪伦正击掌踏足高唱,以作深情惜别。李白被汪伦的行动所感动了,几日来的浓蜜情谊涌上心头,他想:桃花潭的水再深,也比不过汪伦对我的情深啊!想到这儿,李白灵感大发,作了一首诗《赠汪伦》,顺风抛给了汪伦。便成就了一首流传千古之佳作。
《赠汪伦》
李白乘舟将欲行,忽听岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
诗人为什么写诗?那是因为汪伦之友情郁于心中,不得不发于声一吐为快。
诗人写什么,记了送别事,绘了桃花潭水深千尺之景,写了好朋友汪伦这好人,还有舟船之物。
诗人怎么写的?其中最令人称道传诵的的即用眼前桃花潭之深喻人情之深且仍无法相比写出了朋友之情之深重。
从李白写这诗,可以认识到人们创作一首诗歌的一般规律。即内心中有了深切感受,不吐不快,于是便将这感受或直接,或间接寄托在具体的人事物景等上面,采用恰当的表现手法将这些有机的联系在一起,便成了诗歌。
我的这一想法是否合乎创作诗歌的一般规律呢?
《诗大序》中有这样一句“诗者,志之所之也,在心为志,发言为诗。
Tags:
作者:本站收集整理评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!
评论摘要(共 0 条,得分 0 分,平均 0 分)
查看完整评论





