中考古诗赏析教学漫谈

各位老师：

大家好，感谢刘书记的充分信任与关爱，才有机会在今天毕业班语文研讨会上围绕“中考诗歌赏析”与大家一起探讨。我认为谈论这个话题，既实用，既急用。实用在于自新课改以来的中考诗歌赏析在B卷中就一直占有6分，且每年全市的诗歌赏析题得分率仅为30%-60%。急用在于，中考在即，只有两个月，在有限的时间里，让学生了解，理解并熟练运用一些赏析的方法技巧，是提高成绩的一个好方法。

在探讨诗歌赏析的方法之前，我想就三个方面了解诗歌的一些常识和规律，认识诗歌

一、如何让学生认识诗歌？

有这样一个故事给了我认识诗歌一点启发。

李白在诗坛上名声远扬，汪伦非常仰慕，希望有机会一睹诗仙的风采。可自己也是个无名小辈，怎么才能请到大诗人李白呢？后来，汪伦写了这样一封信：“李先生喜欢游玩赏景吗？我们这里有十里桃花。李先生喜欢喝酒吗？我们这里有万家酒店。”李白接到这样的信，立刻高高兴兴地赶来了。一见到汪伦，便要去看“十里桃花”和“万家酒店”。汪伦微笑着告诉他说：“桃花是我们这里潭水的名字，桃花潭方圆十里，并没有桃花。万家呢，是我们这酒店店主的姓，并不是说有一万家酒店。

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