1.2规则和信用：市场经济的法制基石和道德基石 教学设计2 (粤教版高中必修五)

教学过程

                              第一课

（一）单元导语（幻灯片1）

    在刚过完的暑假里，没有用过钱的同学请举手。

    差不多每个人都用过钱。这个单元我们希望通过学习使同学们了解市场经济活动与人类生存发展的复杂关系，我们还将开展一次经济调查活动。

（二）认真阅读《钱》，分组讨论以下问题：（幻灯片2）

1、课文为什么说“‘钱’变为‘纸’，表面上轻了，实际上重了”？

2、钱是如何推动历史的发展的？

3、对钱和财富的追求带来了哪些社会价值观念的变异？

参考答案：

1、钱表面上轻了，是它外在形式变了，由兽皮、贝壳甚至铁块，变成特殊印刷的纸币，保存携带方便了、轻了。但实际上货币的功能更强大了，钱在历史的沿革中变得比以前更重了，已成为经济生活中不可或缺的特殊工具。

2、钱由最初的“硬通货”而发展为纸币，再到电子货币，期间货币在经济生活中扮演了越来越重要的角色。它促进了全球的交往，促进了世界的和平与发展，日益成为经济发展的重要生产要素，但也不可避免地带来一些负面影响。

3、略，“变异”指同一起源的生物上代与下代之间或同代不同个体之间在形态、生理特征等方面表现出来的差异。这里用在社会价值观念上，是带有一些贬义的。所以可从钱带来的负面影响去谈。

（三）阅读《规则和信用：市场经济的法制基石和道德基石》，分组讨论问题：

1、在市场经济活动中，哪些活动应讲规则，哪些行为应讲信用？规则和信用构成一种什么样的关系？（幻灯片3）

2、谈谈你自己最感兴趣的经济问题。（如：汽车经济、旅游经济、房产经济、月饼经济、人民币升值、大学报考热门专业、彩票、股市、保险、大学生就业、社区再就业等）

参考答案：

1、任何健全的市场，进行任何的经济活动都应讲规则，讲信用。二者关系：市场经济既要讲法制，也要讲道德；既要讲规则，也要讲信用。规则是外在的约束，信用是内在的自律，二者都是市场经济的基石，缺一不可。

2、略。

                                  第二课时

（一）   阅读《向小康生活迈进的期待》以及本单元点击链接《调查问卷的设计》和《调查的开展和报告的写作》，推断此调查报告的调查问卷是如何设计问题的。（幻灯片4）

归纳设计调查问卷的要点：（幻灯片5）………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件