3.9 《雷雨（节选)》 教学实录（粤教版必修5）

（三）问：这一刻，鲁的思绪回到了三十年前，那周呢？（生齐答：周也一样。）（投影：洋火四）从哪里看出这一点呢？（生齐答：“沉思”“沉吟”）

朴 （沉思）三十多年前，是的，很远啦，我想想，我大概是二十多岁的时候。那时候我还在无锡呢。

鲁 老爷是那个地方的人？

朴 嗯，（沉吟）无锡是个好地方。

鲁 哦，好地方。

    （四）问：同学们，我们可不可以大胆地设想一下，此刻，由于“洋火”这个生活细节的触发，他们两个脑子里可能浮现出了什么样的生活情景呢？（师提示：“洋火”是什么？）看来应该是与点火、点灯有关的情景。注意，要充分利用课文中的相关信息。

（学生思考片刻）（生一答：因为侍萍生孩子受了病总要关窗户，所以室内经常点灯，周在灯下照顾鲁的情景。）（生二答：鲁为周缝衣服的情景。）（师追问）你为什么会有这样的想法呢？（生二答：因为下文提到周的破衬衣）（师生一道从课文中找到相关的台词“右袖襟上有个烧破的窟窿，后来用丝线绣成一朵梅花补上的”。师肯定生二的细致，并明确）我们可以想见鲁在灯下一针一线地绣那朵梅花的情景。

（五）想像思考：同学们，我们想像一下：一盏油灯，红色的火焰在跳动着，一位年轻姑娘正在灯下专注地绣花。在她身边，一位年轻的父亲怀里抱着婴儿，静静地看着她……眼前这幅画面，让你产生什么样的感觉呢？（学生自由作答：温馨、甜美、幸福等等）

（师满含深情地）是啊，多么美好温馨的画面啊！想像得出，30年前这段生活，留给鲁、周二人的正是这样一种美好、温馨的记忆，以至于30年后他们仍念念不忘。（投影：“洋火五”，“好地方”突出）对他们来说，无锡，正是这段美好生活的见证。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件

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