高中语文《归去来兮辞》教学设计

减小字体 增大字体 作者:教育文稿  来源:教育文稿  发布时间:2009-07-02 13:23:51

 

 

 

 


 

设问:结合此诗和本段内容,可看出陶潜有什么样的情怀?

明确:鄙弃官场蔑视权贵向往田园的隐士情怀。

(二)、读悟第2

齐读本段。

讨论:1归家途中的迫切体现在哪里?

2抵家时的欣喜体现在哪些语句当中?

3到家后衣食住行的闲适从何看出?

明确:1、“舟遥遥”“问征夫”“恨晨光”,尤其一个“恨”字,迫切之情,溢于言表。

2、“载欣载奔”“僮仆欢迎,稚子候门”,可感悟出主仆俱迎,妻子皆乐的情景,尤其具有情味的是妻子,好似不出来迎接,但由“有酒盈樽”可知妻子比谁都盛情,多好的一幅天伦之乐图啊!

3、“引壶觞以自酌……抚孤松而盘桓”,既有室中之乐,也有园中之乐,这是真正的隐士之乐,和刘禹锡《陋室铭》中的“斯是陋室,唯吾德馨”异曲同工。

设问:从此段中又可以看出陶潜又有什么样的隐士情怀?

提示:与下面的诗句具有相同的心境

幻灯片2

《饮酒》

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

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