《春江花月夜》教学实录
减小字体
增大字体三、吟诵
师：我们已经初步感受到了诗歌的优美意境，体味到了春江花月夜迷人的气息。现在，让我们轻声吟诵这首诗歌，进一步品味诗歌的美。
(学生自由吟诵。3分钟后)
师：刚才咱们描绘了脑中浮现的图像，现在品味品味自己在吟诵过程中体悟到的美。请大家自由发表自己的感受，好吗？
生5：整首诗轻声读下来后，我觉得有一种寂静优美的感觉。
师：噢，你读出了寂静优美。这种美，你能不能用语言表达出来?
生5：……
师：表达不出来，是吗?只可意会，不可言传，对不对？
生5：是。www.qikan.com.cnCSXD8RTvg2IwOr9e
师：我也有这样的感觉，大脑中有无数的图画，却很难用准确的语言描绘出来。再请几位同学谈一谈吧，或许他们能表达出来。
生6：我读出的是一种宁静的美。皎洁的月光铺洒在江面上，江天一色，整个天地间一片宁静……
Tags：
作者：教育文稿
- 好的评价 如果您觉得此文章好，就请您
0%(0) 
- 差的评价 如果您觉得此文章差，就请您
0%(0) 
中查找“《春江花月夜》教学实录”更多相关内容
中查找“《春江花月夜》教学实录”更多相关内容评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！
评论摘要(共 0 条，得分 0 分，平均 0 分)
查看完整评论
